Manajemen Strategik dalam Peningkatan Mutu Pendidikan

DAFTAR ISI

Kata Pengantar ………………………………………….. v

Daftar Isi …………………………………………………. ix

1.   SEKOLAH SEBAGAI BAGIAN SISTEM PENDIDIKAN

A. Pendidikan Sebagai Suatu Sistem ……………………………………………. 1

1. Arti dan Makna Pendidikan ……………………………………… …… 1
2. Sistem Pendidikan Nasional ………………………………… …. 13
3. Hierarki Profesi Tenaga Kependidikan ……………………………. …. 21
4. Teori Ilmu Pengetahuan dalam Struktur Ilmu Pendidikan …….. …. 31

B. Problematika Administrasi dan Manajemen Sekolah ………………… …. 35

1. Team Working Sekolah ……………………………………….. …. 35
2. Kompleksitas Birokrasi Pendidikan …………………………… …. 36
3. Sekolah dalam Birokrasi Pemerintah …………………… …. 37
4. Kinerja Guru …………………………………………… …. 38
5. Kinerja Pengawas Sekolah ………………………….. …. 38

C. Manajemen Sekolah ………………………………….. ….

2.   KONSEP ADMINISTRASI DAN MANAJEMEN SEKOLAH

1. Konsep Dasar Administrasi Sekolah ………………………………………. …. 40
2. Pengertian dan Prinsip Administrasi Sekolah ………………………. …. 40
3. Ruang Lingkup Administrasi Sekolah ……………………………… …. 48
4. Tujuan Mempelajari Administrasi Sekolah …………………….. …. 49
5. Konsep Dasar Manajemen Sekolah ………………………………. …. 49
6. Arti dan Prinsip-prinsip Manajemen Sekolah ……………….. …. 49
7. Fungsi-fungsi Manajemen Sekolah ………………………… …. 56
8. Standar Manajemen Sekolah ………………………………. …. 67

3.   SEKOLAH SEBAGAI ORGANISASI

1. Arti dan Makna Sekolah ……………………………………… …. 70
2. Konsep Sekolah …………………………………………… …. 70
3. Tugas Pokok dan Fungsi Sekolah …………………………….. …. 75
4. Organisasi Sekolah dalam Menyelenggarakan Pendidikan …………… 76
5. Arti dan Makna Organisasi ………………………………… …. 78
6. Karakteristik Organisasi Sekolah yang Efektif …………….. …. 81
7. Komponen Organisasi Sekolah ……………………….. …. 85
8. Kepala Sekolah sebagai Manajer dan Pemimpin Pendidikan ……….. 88
9. Wakil Kepala Sekolah sebagai Pendukung Kepemimpinan Kepala Sekolah ……………………. 94
10. Guru sebagai Pendidik dan Penanggung jawab Pembelajaran ……… 99
11. Konselor sebagai Pendukung Kualitas Belajar …………………… .. 106
12. Tenaga Kependidikan sebagai Perencana Pendidikan Sekolah Bertanggung jawab Menyediakan Informasi Kebijakan Pendidikan ………………………………………….. .. 112
13. Tenaga Ahli Kurikulum sebagai Pelayan Manajemen Kurikulum ……122
14. Supervisi Pengajaran di Sekolah ……………………………….. .. 124

4.   MANAJEMEN STRATEGIK SEKOLAH MENGHADAPI PERSAINGAN MUTU

1. Manajemen Strategi Sekolah …………………………………………128
2. Formulasi Visi dan Misi Sekolah ……………………………….. .. 133
3. Tujuan dan Target Sekolah …………………………………. .. 136
4. Penentukan Strategi Organisasi Sekolah ………………. .. 137
5. Implementasi Strategi Organisasi Sekolah ……………………. .. 139
6. Analisis SWOT secara Cermat dan Akurat ………………….. .. 140
7. Model Balanced Scorecard dalam Manajemen Sekolah………………. .. 141
8. Penterjemahan Strategi Ke Operasional ………………………… .. 146
9. Menyejajarkan Organisasi Sekolah Ke Strategi ……………… .. 149
10. Strategi Menjadi Pekerjaan Harian Bagi Setiap Orang …………… .. 150
11. Jadikan Strategi Proses yang Berkelanjutan ………………….. .. 151
12. Perbanyak Perubahan Melalui Pimpinan Eksekutif …………….. .. 152
13. Penggunaan Manajemen Berbasis Sekolah dalam Peningkatan Mutu ………. .. 153
14. Arti dan Makna Manajemen Berbasis Sekolah ……………….. .. 153
15. Paradigma Manajemen Berbasis Sekolah ……………………… .. 164
16. Efektifitas Model Penyelenggaraan Manajemen Berbasis Sekolah ……         168
17. Penerapan Model MBS Meningkatkan Mutu Sekolah ……………………….. .. 169
18. Standar Pelayanan Minimal (SPM) Penyelenggaraan Sekolah …………. .. 173
19. Tenaga Kependidikan Bukan Pendidik ……………………… .. 176

5.   PENILAIAN KINERJA SEKOLAH

1. Penilaian Kinerja ……………………………………….. .. 177
2. Konsep Dasar Penilaian Kinerja …………………….. .. 177
3. Kinerja/Performansi …………………………….. .. 178
4. Prosedur Penilaian Kinerja Kepala Sekolah …………………….. .. 183
5. Maksud dan Tujuan Penilaian Kinerja Kepala Sekolah …………… .. 185
6. Metode, Instrumen dan Pelaku Penilaian Pengukuran Kinerja Sekolah
7. Analisis Penilaian dan Penyimpulan Data Hasil Pengukuran Kompetensi Kinerja Personal Sekolah……………………….. 190
8. Portofolio Kinerja Sekolah ………………………………. .. 191
9. Pengertian dan Karakteristik Penilaian Portofolio …………………. .. 191
10. Menilai Portofolio ……………………………….. .. 194
11. Penilaian Kinerja Sekolah Menggunakan Penelitian Tindakan (Action Research)……………….. 199
12. Pengertian dan Manfaat Penelitian Tindakan ………………… .. 199
13. Siklus Penelitian Tindakan ……………………………….. .. 201
14. Masalah dan Rumusan Penelitian ………………………… .. 203
15. Metode Pengumpulan Data ………………………………….. .. 204
16. Penegakan Disiplin Sekolah ………………………………. .. 205
17. Pentingnya Penilaian kinerja Sekolah ……………………… .. 207

6.    MANAJEMEN PEMBIAYAAN DALAM ORGANISASI SEKOLAH

1. Ekonomi dan Pembiayaan Pendidikan………………………….. .. 208
2. Pemerintah Pelayan Kebutuhan Anggaran Pendidikan dan Pemfasilitas Sekolah………………. 215
3. Kebutuhan Operasional Sekolah ………………………….. .. 217
4. Manajemen Keuangan Sekolah …………………………… .. 223
5. Sumber-Sumber Keuangan ………………………………… .. 227

6.   PARTISIPASI MASYARAKAT TERHADAP SEKOLAH

1. Kedudukan Masyarakat dalam Manajemen Sekolah ……………. .. 233
2. Kebutuhan Orang Tua dan Masyarakat …………………………… .. 236
3. Sekolah sebagai Pelayan Publik (Public Service) ……………………. .. 237
4. Partisipasi Masyarakat dalam Wadah Komite Sekolah …………….. .. 238
5. Tugas dan Fungsi ………………………………………………. .. 245
6. Kewenangan ………………………………………………………. .. 246
7. Partisipasi Masyarakat dalam Wadah Dewan Pendidikan ………….. .. 248
8. Tujuan Dewan Pendidikan ………………………………………………….. .. 250
9. Peran dan Fungsi Dewan Pendidikan …………………………………… .. 250
10. Keanggotaan Dewan Pendidikan ………………………………………… .. 255
11. Mengelola Stakeholders Sekolah……………………………………… .. 257

PENUTUP ………………………………………… .. 260

DAFTAR PUSTAKA ……………………………. .. 264

GLOSARIUM ……………………………………. .. 268