Kepemimpinan Pendidikan – Kepemimpinan Jenius (IQ+EQ), Etika, Perilaku Motivasional, dan Mitos

DAFTAR ISI

Kata Pengantar …………………………………………………………………….     v

Daftar Isi …………………………………………………………………………….     viii

BAGIAN 1     

Tipologi dan Sejarah Studi Kepemimpinan

1. Babak Sejarah …………………………………………………………………. 1
2. Nonleader Leadership ………………………………………………………… 4
3. Studi Kekinian …………………………………………………………………. 5

BAGIAN 2

Teori Kepemimpinan dan Karakter Pemimpin yang Efektif

1. Definisi ………………………………………………………………………….. 6
2. Delapan Jenis Teori Kepemimpinan ……………………………………… 7
3. Teori Kurt Lewin ……………………………………………………………….. 9
4. Empat Faktor Kepemimpinan ……………………………………………… 11
5. Ciri-ciri Kepemimpinan ………………………………………………………. 13
6. Membangun Karakter Kepemimpinan ……………………………………. 15
7. Karakteristik Kepemimpinan yang Baik …………………………………. 19
8. Karakteristik Manajer Masa Depan ……………………………………….. 23

BAGIAN 3

Kualitas Pemimpin dan Pendidikan Kepemimpinan

1. Kualitas Pemimpin ……………………………………………………………. 30
2. Prinsip-prinsip Kepemimpinan …………………………………………….. 33
3. Top Ten Kualitas Kepemimpinan ………………………………………….. 34
4. Pemimpin Efektif ……………………………………………………………… 37
5. Membuat Pemimpin Efektif ………………………………………………… 41
6. Pendidikan Kepemimpinan …………………………………………………. 44

BAGIAN 4

Menjadi Pemimpin yang Jenius …………………………………………… .. 47

1. Mengadaptasi Skenario …………………………………………………….. 47
2. Sosok Pemimpin Jenius ……………………………………………………. 48
3. Enam Peraturan Manajer Jenius …………………………………………… 55
4. Great Leader …………………………………………………………………. .. 60

BAGIAN 5

Performa Pemimpin dan Kualitas Kehidupan Kerja

1. Tolok Ukur Baru …………………………………. 65
2. Keterampilan Kepemimpinan …………………………………… 71
3. Konsepsi KKK (Kualitas Kehidupan Kerja/Quality of Working Life (QWL)) ………. 76

BAGIAN 6

Gaya Kepemimpinan dan Perilaku Motivasional

1. Teori X dan Teori Y …………………………………………………………… 83
2. Studi Ohio ………………………………………………………………………. 84
3. Teori Kisi-kisi Manajerial …………………………………………………….. 85
4. Model Kontingensi Fielder ………………………………………………….. 90
5. Teori Weber …………………………………………………………………….. 93
6. Teori George Burns …………………………………………………………… 94
7. Teori Kepemimpinan Goleman …………………………………………….. 95
8. Gaya Kepemimpinan Situasional …………………………………………. 98
9. Teori Hierarki Kebutuhan Maslow …………………………………………. 101
10. Model Predisposisi Argyris ………………………………………………… 106
11. Teori Patton ……………………………………………………………………. 107
12. Tiga Faktor yang Mempengaruhi Motivasi ……………………………… 109
13. Teori Dua Faktor ………………………………………………………………. 110
14. Teori Motivasi Berprestasi ………………………………………………….. 111
15. Teori Pengharapan ……………………………………………………………. 113
16. Teori EGR ………………………………………………………………………. 115

BAGIAN 7

Motivasi dan Kunci Kepemimpinan Motivasional

1. Konsepsi Motivasi ……………………………………………………………. 116
2. Motivasi-Diri dan Pendidikan ………………………………………………. 117
3. Semangat dan Motivasi …………………………………………………….. 123
4. Delapan Kunci Motivasi dan Semangat Kerja …………………………. 126

BAGIAN 8

Perilaku Tim dan Kepemimpinan Transaksional

1. Perilaku Tim ……………………………………………………………………     137
2. Perilaku Kepala Sekolah Transaksional …………………………………. 140
3. Kepala Sekolah Transaksional dan Transformasional ……………….. 142
4. Gaya Transaksional dan Hamba ………………………………………….. 145
5. Pembelajaran Internal…………………………………………………………. 146
6. Mengenali Perilaku ……………………………………………………………. 148
7. Lima Gaya Pengintai …………………………………………………………. 157

BAGIAN 9

Etika dan Proposisi Perilaku Kepemimpinan

1. Beberapa Kajian ………………………………………………………………. 159
2. Etika Perilaku Kepemimpinan ……………………………………………… 159
3. Perilaku Etis dan Komitmen ……………………………………………….. 162
4. Beberapa Proposisi ………………………………………………………….. 163

BAGIAN 10

Mitos-mitos Kepemimpinan

1. Mitologi Kepemimpinan ……………………………………………………. 167
2. Mitos versi Smith ……………………………………………………………… 167
3. Mitos Kepemimpinan Eksekutif …………………………………………… 169
4. Membunuh 6 Mitos Kepemimpinan ………………………………………. 171
5. Mitos Kepemimpinan vesi Nielsen ……………………………………….. 174

BAGIAN 11

Kepemimpinan Guru dan Kaderisasi Kepemimpinan

1. Kepmimpinan Guru …………………………………………………………..     176
2. Kaderisasi Kepemimpinan ………………………………………………….. 178
3. Pembudayaan Kepemimpinan …………………………………………….. 179
4. Peran Kepemimpinan Guru …………………………………………………. 180
5. Peran Perguruan Tinggi ……………………………………………………… 181
6. Karakteristik Pemimpin Guru ………………………………………………. 188
7. Pemimpin versus Manajer ………………………………………………….. 189
8. Pemimpin Perubahan ………………………………………………………… 191

BAGIAN 12

Kepemimpinan Krisis dan Sindroma Pascakuasa

1. Persamaan Hak ……………………………………………………………..  202
2. Pembinaan Relasi ………………………………………………………..   204
3. Kepemimpinan saat Krisis ……………………………………………. 209
4. Sindroma Pascakuasa ………………………………………………….. 213

Daftar Pustaka …………………………………………………..221

Tentang Penulis ……………………………………………….. 229