Regular
Books
Hidup Bermakna di Usia Senja Panduan Menjalani Hidup Sehat, Bahagia, dan Penuh Makna
Buku ini lahir bukan dari ruang seminar atau perpustakaan ilmiah. Ia lahir dari sebuah pagi yang sunyi, ketika aktivitas yang selama puluhan tahun mengisi hari-hari penulis tiba-tiba berhenti, dan yang tersisa hanyalah keheningan yang me¬ngundang pertanyaan paling mendasar dalam hidup: “Apakah saya sudah benar-benar hidup?”
Pertanyaan itu tidak datang dengan dramatis. Ia muncul pelan, seperti embun yang menempel di jendela di pagi hari. Namun justru karena kehalusan itulah ia terasa begitu dalam dan sulit diabaikan. Setelah melewati masa panjang dengan berbagai tanggung jawab, pencapaian, dan kesibukan, penulis menyadari bahwa ada satu hal yang selama ini luput dari perhatian: bagaimana cara menjalani hidup dengan benar-benar sadar dan bermakna.
Pengalaman inilah yang mendorong penulis untuk merumuskan PROMOST — sebuah konsep pola hidup sederhana yang lahir dari perjalanan nyata, bukan sekadar teori. PROMOST bukan jawaban mutlak untuk semua per-tanyaan hidup. Ia adalah teman — panduan ringan yang bisa dipegang saat hidup terasa berat, atau saat kita butuh pengingat bahwa kebahagiaan tidak harus dicari jauh-jauh.
KEBIJAKAN PUBLIK DI ERA SOCIETY 5.0 Rekonseptualisasi, Transformasi, dan Tata Kelola Masa Depan
Di era ketika data menjadi minyak baru dan algoritma menjadi penentu kebijakan, pemerintahan tidak bisa lagi bekerja dengan cara lama. Kebijakan Publik di Era Transformasi Digital hadir sebagai panduan untuk memahami bagaimana teknologi mengubah wajah perumusan dan implementasi kebijakan publik di Indonesia.
Buku ini menguraikan secara lugas pergeseran dari birokrasi berbasis kertas menuju pemerintahan berbasis data dan platform. Melalui studi kasus SPBE, Satu Data Indonesia, Smart City, hingga pemanfaatan AI dalam pelayanan publik, penulis menunjukkan peluang sekaligus tantangan: kesenjangan digital, keamanan data, etika algoritma, dan kapasitas ASN.
Lebih dari sekadar teori, buku ini menawarkan kerangka praktis agar kebijakan publik menjadi lebih cepat, transparan, partisipatif, dan berpihak pada rakyat. Cocok untuk akademisi, mahasiswa S1, S2 dan S3, ASN, dan siapa pun yang ingin memastikan bahwa transformasi digital benar-benar melahirkan tata kelola pemerintahan yang efektif dan berkeadilan.
BASIC READING SKILL, A Comprehensive Foundation for English Language Learners
Synopsis
Basic Reading Skill is a practical and engaging textbook designed to help first-year university learners develop essential reading skills in English as a Foreign Language (EFL). Combining sound theoretical foundations with authentic, real-life learning contexts, this book introduces learners to the core principles of reading comprehension through five progressive chapters: Introduction to Reading, Sentence Structure, Skimming and Scanning, Predicting and Inferences, and Understanding Text. Each chapter provides clear explanations, contextual examples, and practical exercises that promote active learning, critical thinking, and independent reading habits. Special attention is given to the needs of learners in remote and underserved areas, making the material relevant, accessible, and meaningful. By integrating reading strategies with functional literacy and academic commu-nication, Basic Reading Skill equips learners with the confidence and competence to comprehend various English texts effectively, preparing them for academic success, lifelong learning, and meaningful participation in an increasingly globalized world.
METODOLOGI PENELITIAN BERBASIS DATA SEKUNDER
Sinopsis
Buku Metodologi Penelitian Berbasis Data Sekunder hadir sebagai panduan akademik dan praktis bagi mahasiswa, dosen, peneliti, analis kebijakan, dan praktisi pendidikan yang ingin memanfaatkan data sekunder secara sistematis, kritis, dan bertanggung jawab. Buku ini disusun untuk menjawab kebutuhan metodologis yang semakin mendesak: bagaimana menggunakan data yang sudah tersedia bukan sebagai jalan pintas, melainkan sebagai sumber ilmiah yang harus dipahami konteks, kualitas, struktur, keterbatasan, serta implikasi etikanya.
Secara umum, buku ini membahas penelitian berbasis data sekunder melalui beberapa pendekatan utama. Di awal, Buku ini menguraikan landasan konseptual penelitian data sekunder, kemudian secara khusus mengulas empat pendekatan utama dalam penelitian berbasis data sekunder, yaitu bibliometrik, systematic literature review (SLR), meta-analisis, dan analisis data sekunder kuantitatif berbasis survei besar seperti PISA, TIMSS, dan Rapor Pendidikan. Disamping itu, buku ini memperluas cakupan penelitian data sekunder ke ranah big data, pemberitaan media massa, dan media sosial. Bagian ini menunjuk¬kan bahwa data sekunder tidak hanya berbentuk tabel statistik atau artikel jurnal, tetapi juga dapat berupa teks berita, unggahan digital, komentar publik, jaringan percakapan, dan data perilaku digital lainnya. Pembahasan dalam buku ini juga tidak berhenti pada aspek teoritis, tetapi juga dilengkapi dengan panduan teknis, workflow penelitian, penggunaan perangkat lunak analisis, hingga strategi pelaporan hasil penelitian sesuai standar akademik. Dengan demikian, pembaca tidak hanya memahami konsep, tetapi juga memperoleh keterampilan praktis untuk merancang dan melaksanakan penelitian berbasis data sekunder secara mandiri.
Buku ini relevan bagi mahasiswa yang sedang menyusun skripsi, tesis, atau disertasi; dosen dan peneliti yang ingin memperkuat kapasitas metodologis; serta analis kebijakan yang membutuhkan pendekatan berbasis bukti dalam membaca data pendidikan. Melalui buku ini, pembaca diharapkan mampu melihat data sekunder sebagai sumber pengetahuan yang kaya, tetapi juga menuntut kedisiplinan ilmiah. Data yang besar tidak otomatis menghasilkan kesimpulan yang kuat. Publikasi yang banyak tidak otomatis melahirkan sintesis yang bermakna. Teknologi yang canggih tidak otomatis menggantikan ketajaman berpikir peneliti.
KOHESI SOSIAL DAN MORALITAS: META-SINTESIS PENDIDIKAN IPS MASA DEPAN
Sinopsis
Jika Anda mencari pembahasan tentang pentingnya kohesi sosial dan pendidikan moral dalam Pendidikan IPS, maka buku ini menyuguhkan pembahasan mendalam tentang itu, serta mengeksplorasi mengapa hal itu penting bagi peserta didik, mahasiswa dan masyarakat secara keseluruhan.
Di dalam buku ini dimuat dimensi dan karakteristik serta upaya membentuk dan memelihara kohesi sosial. Selanjutnya, hal yang berkaitan erat dengan kohesi sosial adalah moralitas. Untuk itu, dalam buku juga dibahas isu-isu penting tentang moralitas, antara lain HAM, empati, keadilan, privasi dan etika digital, korupsi, toleransi, tanggung jawab sosial, hak masyarakat adat, hak pendidikan, etika bisnis dan lain sebagainya. Sedemikian sehingga, dalam buku ini dibuat sintesis hubungan moralitas dengan kohesi sosial.
Berdasarkan sintesis tersebut, bagaimana Pendidikan IPS masa depan? Yuk eksplorasi isi buku ini. Dalam kaitannya dengan pembelajaran tentang kohesi sosial dan moralitas, dalam buku ini juga dibahas model pembelajaran yang relevan dengannya.
Buku Ajar Etika Bisnis dan Profesi
Sinopsis
Perkembangan ekonomi nasional dan global saat ini, didorong oleh kebutuhan manusia yang terus meningkat seiring berjalannya waktu. Keadaan ini memicu adanya pergerakan aktivitas ekonomi, yang membuka peluang bisnis baru dalam menyediakan barang dan jasa. Namun pada kenyataannya, demi mengejar keuntungan yang maksimal, banyak individu atau organisasi akhirnya mengabaikan etika. Buku ini membahas etika masyarakat dan etika organisasi, baik tertulis maupun tidak tertulis yang mengedepankan pada tindakan etis yang seharusnya dilakukan.
Berdasarkan teori dan konsep yang disajikan dalam buku, menggiring pembaca untuk dapat bertindak sesuai etika, sehingga tidak merugikan berbagai pihak. Pembahasan materi didukung oleh adanya konsep dasar filsafat, etika, moral yang berkesinambungan terhadap tindakan individu profesional dan organisasi. Penyajian materi pada tiap bab di tunjang dengan adanya soal-soal dan studi kasus yang relevan berdasarkan pada keberadaan masyarakat saat ini.
Buku ini disajikan untuk pembaca di kalangan mahasiswa program sarjana (S-1) yang menempuh mata kuliah Etika Bisnis dan Profesi pada bidang Ekonomi, Akuntansi, Manajemen. Tujuan umum dari buku ini adalah untuk dapat memahami etika yang menjadi dasar terhadap tindakan bagi calon-calon profesional dalam dunia kerja. Buku ini juga dapat menjadi bahan ajar dan referensi di kalangan dosen, sehingga mempermudah proses aktivitas belajar mengajar.
Hukum Administrasi Negara Teori dan Praktik
Sinopsis
Buku ajar Hukum Administrasi Negara: Teori dan Praktik disusun sebagai bahan pembelajaran komprehensif untuk mendukung perkuliahan Hukum Administrasi Negara pada perguruan tinggi. Buku ini mengkaji secara sistematis konsep, prinsip, dan praktik penyelenggaraan administrasi pemerintahan dalam kerangka negara hukum Indonesia, dengan menekankan keseimbangan antara kewenangan pemerintah dan perlindungan hak warga negara.
Pembahasan mencakup dasar-dasar hukum administrasi negara, asas-asas umum pemerintahan yang baik, kewenangan dan tindakan pemerintahan, keputusan tata usaha negara, diskresi administrasi, pengawasan pemerintahan, maladministrasi, serta mekanisme penyelesaian sengketa melalui Peradilan Tata Usaha Negara. Materi disajikan secara terstruktur dengan pendekatan integratif antara teori hukum dan praktik administrasi pemerintahan aktual.
Sebagai buku ajar, setiap bab dilengkapi tujuan pembelajaran, uraian konseptual, contoh kasus, serta latihan analisis untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa. Buku ini diharapkan menjadi referensi utama bagi mahasiswa hukum, dosen, praktisi hukum, dan aparatur pemerintahan dalam memahami dan menerapkan hukum administrasi negara secara akademik dan praktis.
Kajian Literasi
Sinopsis
Buku ini mengupas berbagai dimensi literasi yang harus dimiliki oleh siswa di sekolah dasar. Menyajikan kajian mendalam mengenai literasi baca-tulis, numerik, finansial, sains, digital, kewargaan, dan kebudayaan, buku ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang komprehensif tentang pentingnya pengembangan literasi di berbagai aspek pendidikan dasar.
Membahas kebijakan bahasa di Indonesia, termasuk peran kebijakan bahasa dalam pendidikan dan tantangannya dalam konteks multikulturalisme dan superdiversitas. Secara khusus membahas literasi dasar baca-tulis, memberikan definisi dan konsep-nya, serta strategi meningkatkan literasi baca-tulis di sekolah dasar.
Dibahas juga peran orang tua dan masyarakat dalam mendukung literasi anak, serta inovasi teknologi yang dapat digunakan dalam mendukung program literasi. Lalu pembaca diajak untuk memahami literasi numerik di sekolah dasar, mengulas pentingnya literasi numerik, tantangan dalam meningkatkan keterampilan numerik siswa, dan berbagai pendekatan efektif yang dapat diterapkan.
Penelitian Tindakan Kelas (PTK): Panduan Praktis dan Aplikatif bagi Guru
SINOPSIS
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) merupakan buku panduan komprehensif yang dirancang untuk membantu mahasiswa, guru, dan praktisi pendidikan memahami serta melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas secara sistematis, ilmiah, dan aplikatif. Buku ini menguraikan seluruh tahapan PTK mulai dari identifikasi masalah pembelajaran, analisis akar masalah, penyusunan kajian teori, perencanaan tindakan, pengumpulan dan analisis data, hingga penulisan laporan dan publikasi ilmiah. Dengan pendekatan yang kontekstual terhadap realitas pembelajaran di Sekolah Dasar, buku ini membimbing pembaca untuk menjadi guru yang reflektif, inovatif, dan berbasis data dalam mengambil keputusan pembelajaran. Berbagai contoh instrumen, tabel, lembar observasi, teknik analisis data, serta panduan evaluasi mandiri disajikan secara praktis sehingga mudah diterapkan di lapangan.
Keunggulan buku ini terletak pada integrasi metode penelitian klasik dengan perkembangan teknologi digital dan kecerdasan artifisial (AI), seperti pemanfaatan ChatGPT, Gemini, Elicit, Research Rabbit, Mendeley, dan Zotero untuk mendukung proses penelitian yang lebih efektif dan efisien. Dengan bahasa yang sistematis dan mudah dipahami, buku ini menjadi referensi penting bagi mahasiswa pendidikan, guru, peserta PPG, serta pendidik yang ingin meningkatkan profesionalisme melalui budaya meneliti dan perbaikan pembelajaran berkelanjutan. Buku ini tidak hanya mengajarkan cara melakukan PTK, tetapi juga membentuk guru sebagai peneliti yang mampu menghadirkan perubahan nyata bagi kualitas pembelajaran dan hasil belajar peserta didik.
Titik Temu dalam Tradisi Ilmiah Islam Kontemporer
SINOPSIS
Corak kajian Islam di dunia terbelah ke dalam tradisi ilmiah Timur Tengah dan Barat, antara perspektif insider dan outsider. Kedua corak ini hingga sekarang dianggap kontradiksi/tidak saling ketemu, padahal sama-sama kajian Islam. Meski tradisi ilmiah studi Islam di Barat sudah mengalami evolusi, namun masih saja orientasinya berbeda dengan studi Islam di Timur Tengah. Buku ini mengungkapkan dan membuktikan adanya corak baru kajian Islam sebagai titik temu dari tradisi ilmiah Timur Tengah dan Barat. Titik temu ini melahirkan kebaruan yang selanjutnya dikatakan sebagai sintesis antara tradisi ilmiah model Timur Tengah dan Barat. Tujuan buku ini ingin mengungkapkan corak ilmiah studi Islam di dunia era sekarang. Untuk mencapai tujuan ini penulis melakukan perbandingan tentang corak studi Islam di tiga universitas besar di dunia yaitu Universitas al-Azhar, Kairo Mesir, Universitas McGill, Kanada Amerika Utara, dan Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah, Jakarta Indonesia.
Buku ini ingin menegaskan tentang temuan yang menarik terkait dengan corak studi Islam yang berkembang selama ini baik di Timur Tengah maupun di Barat. Buku ini menemukan adanya corak baru studi Islam di antara dua corak sebelumnya, khususnya yang ditemukan di UIN Jakarta merupakan “sintesis akademik”. Sintesis ini basisnya adalah integrasi pada aspek kurikulum dan aspek area studi Islam yang holistik, epistemologi kolaboratif dan pendekatan multi-interdisiplin. Asas terbentuknya sintesis karena ada dialektika sejarah yang berkesinambungan, faktor genealogis dan dialektika akademik. Ini menunjukkan bahwa corak sintesis akademik studi Islam sebagai corak ketiga perpaduan dari tradisi akademik Timur Tengah dan Barat, antara perspektif insider dan outsider, dengan kata lain sebagai tradisi ilmiah intersubjektif atau intersider. Tradisi akademik ini dalam perspektif pendidikan postformal dapat mendorong terwujudnya kesadaran dan budaya integral. Kehadiran buku ini dapat berimplikasi pada pengembangan kajian Islam dan pendidikan tinggi Islam futuristik.
Music
DVD – Basic English Conversation (Belajar Bahasa Inggris Praktis)
DVD – Basic English Conversation (Belajar Bahasa Inggris Praktis)
Dasar Percakapan Bahasa Inggris Untuk SMA/ SMA dan semua kalangan..
Untuk pembelian bisa langsung cekout atau bisa langsung whatsapp dengan cara klik logo Whatsapp di sebelah kiri bawah..
Pembalian 3 Pcs akan mendapatkan harga khusus