Pengembangan Kompetensi Guru IPS

DAFTAR ISI

 

 

KATA PENGANTAR…………………………………………………….. iii

DAFTAR ISI………………………………………………………………… iv

DAFTAR TABEL…………………………………………………………… viii

 

BAB 1

TELAAH KURIKULUM BIDANG IPS

Latar Belakang Perubahan Kurikulum di Indonesia………….. 1

Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum………………………… 5

Kerangka Dasar Kurikulum 2006……………………………………………. 5

Struktur Kurikulum 2006 Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/MAK)……..9

Beban Belajar dalam Kurikulum 2006………………………….. 12

 

BAB 2

STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR, SILABUS, RENCANA PELAKSAAN PEMBELAJARAN (RPP) DAN PROSES PEMBELAJARAN

Pengertian Standar Kompetensi………………………………… 15

Pengertian Kompetensi Dasar IPS………………………………. 16

Silabus Kurikulum 2006…………………………………………….. 18

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)…………………… 40

Prinsip Penyusunan RPP…………………………………………… 42

Memperhatikan Perbedaan Individu Peserta Didik……………….. 42

Mendorong Partisipasi Aktif Peserta Didik……………………………. 42

Mengembangkan Budaya Membaca dan Menulis……………….. 42

Memberikan Umpan Balik dan Tindak Lanjut………………………. 42

Keterkaitan dan Keterpaduan………………………………………………. 43

Menerapkan Teknologi Informasi dan Komunikasi………………. 43

Proses Pembelajaran……………………………………………….. 43

Persyaratan Pelaksanaan Proses Pembelajaran…………………… 43

Pelaksanaan Pembelajaran………………………………………………….. 44

 

BAB 3

KONSEP PEMBELAJARAN DAN PEMETAAN MATERI MATA PELAJARAN IPS SMK

Hakikat Pembelajaran……………………………………………… 47

Prinsip Pembelajaran………………………………………………. 50

Materi IPS SMK………………………………………………………. 52

Konsep dan Rasionalisasi IPS…………………………………….. 54

 

BAB 4

MODEL-MODEL DAN STRATEGI PEMBELAJARAN

Pendekatan, Strategi, Metode, Teknik, dan Model Pembelajaran………………………..59

Pendekatan Pembelajaran……………………………………………………. 59

Strategi Pembelajaran………………………………………………………….. 59

Metode Pembelajaran………………………………………………………….. 61

Teknik Pembelajaran…………………………………………………………….. 61

Taktik Pembelajaran…………………………………………………………….. 62

Model Pembelajaran…………………………………………………………….. 63

Karakteristik Model Pembelajaran…………………………….. 64

Macam-Macam Model Pembelajaran (Model Pembelajaran Berdasarkan Teori) ……. 65

Model Interaksi Sosial…………………………………………………………… 65

Model Pemrosesan Informasi……………………………………………….. 67

Model Personal…………………………………………………………………….. 70

Model Modifikasi Tingkah Laku……………………………………………. 72

 

BAB 5

MEDIA, ALAT DAN SUMBER PEMBELAJARAN IPS

Media Pembelajaran……………………………………………….. 74

Pengertian Media Pembelajaran………………………………………….. 74

Fungsi Media Pembelajaran…………………………………………………. 75

Manfaat Media Pembelajaran……………………………………………… 76

Jenis-jenis Media Pembelajaran……………………………………………. 77

Alat Peraga…………………………………………….. 78

Pengertian Alat Peraga………………………………………………………… 78

Tujuan Alat Peraga………………………………………………………………. 79

Fungsi Alat Peraga……………………………………………………………….. 79

Sumber Belajar……………………………………………………….. 80

Pengertian Sumber Belajar……………………………………………………. 80

Asal Usul Sumber Belajar………………………………………………………. 81

Fungsi Sumber Belajar………………………………………………………….. 81

Peranan Sumber Belajar dalam Proses Pembelajaran…………… 82

Jenis-jenis Sumber Belajar…………………………………………………….. 84

Teknik Pemilihan Media, Alat dan Sumber Pembelajaran……………………. 85

 

BAB 6

PENILAIAN BERBASIS KELAS

Pengukuran, Penilaian dan Evaluasi……………………………. 89

Pengukuran (measurement)…………………………………………………. 89

Penilaian (assesment)…………………………………………………………… 90

Evaluasi………………………………………………………………………………… 92

Pengertian Penilaian Berbasis Kelas…………………………… 94

Tujuan, fungsi dan manfaat Penilaian Berbasis Kelas…….. 95

Prinsip dan Prosedur Penilaian Berbasis Kelas……………… 96

Kriteria Ketuntasan Minimal……………………………………. 100

KKM Program Normatif dan Adaptif…………………………………… 101

KKM Program Produktif……………………………………………………… 102

Teknik Penilaian Berbasis Kelas……………………………….. 102

Penilaian Unjuk Kerja…………………………………………………………. 102

Penilaian Sikap…………………………………………………………………… 103

Penilaian Tertulis………………………………………………………………… 105

Penilaian Proyek (Project Work)…………………………………………. 106

Penilaian Portofolio……………………………………………………………. 107

Penilaian Diri………………………………………………………………………. 109

Mekanisme Penentuan Kenaikan Kelas…………………….. 111

Teknik Menyusun Laporan Hasil Penilaian Berbasis Kelas …………….. 115

Interpretasi Hasil Penilaian…………………………………….. 115

Pelaporan Hasil Penilaian…………………………………………………… 118

Penilaian menurut PP Nomor 20 Tahun 2007………………. 122

Pengertian………………………………………………………………………….. 122

Prinsip Penilaian…………………………………………………………………. 123

Teknik dan Instrumen Penilaian………………………………………….. 124

Mekanisme dan Prosedur Penilaian……………………………………. 124

Penilaian oleh Pendidik………………………………………………………. 126

Penilaian oleh Satuan Pendidikan……………………………………… 127

Penilaian oleh Pemerintah………………………………………………….. 129

 

BAB 7

PSIKOLOGI BELAJAR DAN PENGELOLAAN KELAS

Karakteristik Peserta Didik………………………………………. 130

Pengertian Pedagogik…………………………………………….. 132

Ruang Lingkup Pedagogik……………………………………….. 134

Prinsip Pedagogik………………………………………………….. 135

Aspek Perkembangan Psikologi Remaja…………………….. 136

Perkembangan Fisik Remaja………………………………………………. 140

Perkembangan Psikis Remaja…………………………………………….. 141

 

BAB 8

IMPLEMENTASI PENGEMBANGAN DIRI DAN PEMBIASAAN DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK

Pengembangan Diri dan Pembiasaan………………………… 142

Ruang Lingkup Pengembangan Diri dan Pembiasaan……. 143

Ruang Lingkup Kegiatan……………………………………………………. 143

Ruang Lingkup Materi………………………………………………………… 144

Aspek-aspek Pengembangan Diri dan Pembiasaan………. 144

Strategi Pengembangan Diri dan Pembiasaan…………….. 145

Bimbingan Karir dan Konseling………………………………………….. 145

Kegiatan Ekstrakurikuler…………………………………………………….. 147

Program Pengembangan Diri dan Pembiasaan……………. 148

Bimbingan Karir dan Konseling………………………………………….. 148

Kegiatan Ekstrakurikuler…………………………………………………….. 149

 

BAB 9

LESSON STUDY

Pengertian Lesson Study…………………………………………. 153

Latar Belakang………………………………………………………. 154

Syarat-syarat Pelaksanaan Lesson Study…………………….. 156

Mekanisme Pelaksanaan Lesson Study………………………. 157

Proses Lesson Study………………………………………………. 159

Plan (Merencanakan)…………………………………………………………. 159

Do (Pelaksanaan)……………………………………………………………….. 160

See (Refleksi)………………………………………………………………………. 161

Penelitian yang Terkait dengan Lesson Study pada Pendidikan IPS …………. 162

 

 

DAFTAR PUSTAKA………………………………………………………………….. 164

GLOSARIUM…………………………………………………………………………… 171

INDEKS………………………………………………………………………………….. 179

TENTANG PENULIS………………………………………………………………….. 181