Inovasi Dan Transformasi Pembelajaran Pendidikan IPS

SINOPSIS

Buku ini terfokus pada Inovasi dan Transformasi Pembelajaran Pendidikan IPS, Organisasi penulisan buku ini dipilih dengan pendekatan model bahan pembelajaran, di desain untuk memudahkan memberikan pembelajaran matrikulasi pada pasca sarjana.

Pendidikan IPS memerlukan reorientasi dan transformasi dasar konseptual dari konsepsi yang lebih menekankan pada orientasi upaya mempersiapkan peserta didik untuk melanjutkan belajar ke perguruan tinggi dengan praktek pendidikan melatih mereka supaya berhasil dalam seleksi Ujian Masuk Perguruan Tinggi Negeri (UMPTN) kepada orientasi yang harmonis antara mempersiapkan peserta didik untuk dapat belajar lebih lanjut dengan membekali pengetahuan, sikap dan keterampilan sosial menjalani kehidupan masyarakat.

Transformasi tersebut membantu mereka menjadi warga negara yang baik dalam wujud pembelajaran mereka untuk pengembangan kemampuan berfikir dan nilai sebagai dasar terbinanya kemampuan belajar mandiri yang berkelanjutan (Continues Learning). Transformasi ini diperlukan bagi pembinaan sumber daya pendukung kehidupan sosial budaya Indonesia melalui upaya memperkuat peran fungsi pendidikan IPS. Untuk itu terlebih dahulu perlu dilakukan kemantapan dasar konseptual sebagai dasar pengembangannya. Atas dasar itulah salah satu dari bahasan buku ini memuat hal tersebut.