Pengawasan Pelaksanaan Pembangunan Desa
SINOPSIS
Buku ini membahas tentang Pengawasan Pelaksanaan Pembangunan Desa, dimana dalam UU tentang Desa menyatakan bahwa pembangunan Desa dilaksanakan sesuai dengan Rencana Kerja Pemerintah Desa dan dilaksanakan oleh Pemerintah Desa dengan melibatkan seluruh masyarakat Desa dengan semangat gotong royong serta memanfaatkan kearifan lokal dan sumber daya alam Desa. Pembangunan lokal berskala Desa dilaksanakan sendiri oleh Desa, sedangkan pelaksanaan program sektoral yang masuk ke Desa diinformasikan kepada Pemerintah Desa untuk diintegrasikan dengan Pembangunan Desa. Selanjutnya, mengenai pelaksanaan pembangunan desa bahwa pembangunan desa adalah upaya peningkatan kualitas hidup dan kehidupan untuk sebesar-besarnya bagi kesejahteraan masyarakat Desa.
Pengawasan dan pemantauan penyelenggaraan Pemerintahan Desa dan pembangunan Desa yang dilakukan secara partisipatif oleh masyarakat Desa, dimana Masyarakat Desa berhak melakukan pemantauan terhadap pelaksanaan Pembangunan Desa yang menjadi dasar pembahasan dalam musyawarah Desa. Pemantauan pembangunan Desa oleh masyarakat Desa dilakukan pada tahapan perencanaan pembangunan Desa yang dilakukan dengan cara menilai penyusunan RPJM Desa dan RKP Desa, dan pelaksanaan pembangunan Desa yang dilakukan dengan cara menilai antara lain pengadaan barang dan/atau jasa, pengadaan bahan/material, pengadaan tenaga kerja, pengelolaan administrasi keuangan, pengiriman bahan/material, pembayaran upah, dan kualitas hasil kegiatan pembangunan Desa. Hasil pemantauan pembangunan Desa dituangkan dalam format hasil pemantauan pembangunan Desa.
Revolusi mental yang diusung Presiden Jokowi merupakan transformasi kultural yang berarti “berpikir benar dan bertindak benar”. Revolusi mental ini adalah perang terhadap keburukan-keburukan yang akhir-akhir ini terjadi di Indonesia seperti korupsi, pungli, diskriminasi, pelecehan seksual terstruktur, serta tindak amuk massa. Jika revolusi mental dibumikan ke ranah pemberdayaan desa maka ada sejumlah mental baru yang perlu segera ditumbuhkembangkan yaitu Tradisi Berdesa, Perubahan Mental Kepemimpinan dan. Gerakan warga aktif serta swadaya politik rakyat.
Adapun bahasan materi dalam buku ini terdiri dari 8 (delapan) Bagian yaitu Bagian 1 membahas tentang Administrasi dan Informasi Desa. Bagian 2 membahas tentang pemahaman pembangunan desa. Bagian 3 membahas tentang program dan kegiatan pembangunan desa. Bagian 4 membahas tentang pelaksanaan kegiatan pembangunan desa. Bagian 5 membahas tentang pengawasan pembangunan desa. Bagian 6 membahas tentang Pengelolaan dan Pertanggungjawaban Keuangan Desa. Bagian 7 membahas tentang Pertanggungjawaban Penyelenggaraan Pemerintahan Desa. Bagian 8 membahas tentang revolusi mental pemerintahan desa.
Mari Berdesa… Desa Maju… Negara Maju…
Membangun Indonesia dari Sabang sampai Merauke
Dari Miangas sampai Pulau Rote
Mari Cinta dan Dukung Kemajuan Indonesia
Tuhan Memberkati Kita Semua,
Pengembangan Manajemen Sumber Daya Manusia Strategi Holistik Pembentukan Pribadi dalam Ekosistem Pendidikan
SINOPSIS
Strategi Holistik Pembentukan Pribadi dalam
Ekosistem Pendidikan mengajak pendidik, pemimpin
sekolah, dan praktisi pendidikan untuk melihat
pengembangan Manajemen Sumber Daya Manusia
bukan sekadar peningkatan keterampilan teknis,
tetapi sebagai proses membangun manusia utuh
yang tangguh, etis, empatik, dan kolaboratif.
Mengintegrasikan empat pilar utama—Asset Based
Thinking, Kepemimpinan Melayani, nilai lokal Silih
Asih–Asah–Asuh, serta Kepribadian dan Komunikasi
Interpersonal—buku ini menghadirkan model praktis
dan kontekstual untuk membentuk pribadi
profesional yang mampu menjawab tantangan
pendidikan abad ke-21 dengan kekuatan potensi,
nilai budaya, dan hubungan sosial yang sehat.
Permainan Sepakbola dengan Pendekatan Teaching Games for Understanding (Tgfu)
SINOPSIS
Buku Permainan Sepak Bola dengan Pendekatan TGfU disusun sebagai panduan pembelajaran pendidikan jasmani yang inovatif, aplikatif, dan berorientasi pada pengembangan pemahaman taktis siswa. Melalui penerapan pendekatan Teaching Games for Understanding (TGfU), proses pembelajaran sepak bola tidak hanya menekankan pada penguasaan teknik dasar, tetapi juga pada pemahaman terhadap taktik, strategi permainan, serta kemampuan berpikir kritis dan pengambilan keputusan dalam konteks permainan yang sesungguhnya.
Secara substansial, buku ini membahas berbagai aspek penting dalam pembelajaran sepak bola, meliputi pengertian dan komponen dasar permainan, filosofi permainan proaktif ala Indonesia, model pembelajaran berbasis formasi 1-4-3-3, prinsip-prinsip menyerang dan bertahan, serta contoh-contoh sesi latihan yang sistematis dan aplikatif sesuai dengan karakteristik peserta didik tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP).
Buku ini dirancang untuk menjadi sumber belajar dan acuan praktis bagi guru PJOK, pelatih, maupun siswa dalam mengembangkan keterampilan teknis, kemampuan taktis, serta sikap sportif, kolaboratif, dan reflektif dalam bermain sepak bola. Dengan penyajian materi yang terstruktur, komunikatif, dan disertai ilustrasi pendukung, buku ini diharapkan dapat menjadi referensi utama dalam pelaksanaan pembelajaran sepak bola yang bermakna dan berorientasi pada pengembangan karakter peserta didik
Publikasi Ilmiah
SINOPSIS
Buku “Publikasi Ilmiah” ini disusun sebagai panduan komprehensif bagi mahasiswa, dosen dan peneliti dalam memahami secara mendalam konsep, etika, strategi serta praktik terbaik publikasi ilmiah di era global dan digital. Buku ini tidak hanya menjelaskan proses teknis penulisan artikel tetapi juga menguraikan filosofi, tantangan dan peluang publikasi sebagai bagian dari budaya akademik yang berkelanjutan.
Melalui pendekatan yang sistematis, buku ini membahas berbagai topik penting mulai dari manajemen referensi, penggunaan alat deteksi kesamaan (seperti Turnitin dan iThenticate), hingga strategi menulis dan mengirim artikel ke jurnal bereputasi terindeks Scopus Q1 dan Q2. Selain itu, dibahas pula aspek strategis seperti penyusunan proposal riset berbasis publikasi, pemanfaatan hibah dan matching fund, kolaborasi lintas institusi dan negara, serta penguatan literasi publikasi di kalangan akademisi dan profesional.
Buku ini juga menyoroti isu etika dalam publikasi, seperti plagiarisme, duplikasi dan self-plagiarism. Tidak ketinggalan, pembahasan mengenai peran kecerdasan buatan (AI) dalam masa depan publikasi ilmiah turut memperkaya perspektif pembaca tentang bagaimana teknologi dapat dimanfaatkan secara etis untuk mempercepat diseminasi ilmu pengetahuan.
Selain aspek konseptual, buku ini menghadirkan berbagai studi kasus nyata dari penulis yang telah berhasil menembus publikasi bereputasi internasional di jurnal Scopus Q1, seperti Energies dan Sustainability. Melalui kisah dan refleksi dari pengalaman publikasi kolaboratif lintas negara, pembaca diajak memahami bagaimana riset yang kuat, novelty yang jelas, serta jejaring akademik yang luas dapat menjadi kunci keberhasilan dalam publikasi ilmiah.
Dengan gaya penulisan yang lugas dan aplikatif, buku “Publikasi Ilmiah” ini diharapkan mampu menjadi inspirasi dan referensi utama bagi generasi akademisi Indonesia dalam membangun budaya riset dan publikasi yang berintegritas, inovatif, dan berkelanjutan demi kemajuan ilmu pengetahuan serta daya saing bangsa di tingkat global.
Reformasi Birokrasi Indonesia Menuju Pemerintahan Kelas Dunia (Indonesian Bureaucratic Reform Towards The World Class Government)
SINOPSIS
Banyak anggapan yang mengatakan bahwa Birokrasi di Indonesia itu sangat lamban, tidak efektif, tidak efisien, kurang termotivasi, kurang tanggap terhadap perubahan, kurang dapat menyesuaikan diri dengan tuntutan pembangunan, dan bahkan kadang dianggap malah menghambat proses pembangunan. Padahal pelayanan merupakan tugas utama yang hakiki dari sosok “Aparatur Sipil Negara sebagai abdi negara dan terlebih abdi masyarakat”. Maka, para penyelenggara pemerintahan yang ada saat ini harus siap menerima perubahan yang terjadi, dan mau tidak mau Aparatur Sipil Negara (ASN) yang ada saat ini harus menerima dan tidak boleh melakukan penolakan (Resistensi), karena Negara kita membutuhkan percepatan sehingga Aparatur Sipil Negara (ASN) perlu memahami perubahan tersebut secara mendalam dan kemudian mengubah sikap, cara berpikir dan juga cara bertindaknya.
Dilihat dari perkembangannya, teori organisasi telah mengalami beberapa perubahan yang cukup signifikan. Sampai hari ini, teori organisasi telah berkembang sampai generasi kelima. Apakah organisasi pemerintahan yang ada di Indonesia sudah sampai pada generasi kelima?
Ke depan, harapannya masyarakat dapat mengakses semua produk pelayanan yang diberikan oleh negara dengan ketepatan waktu yang dapat dinilai melalui survei Indeks Kepuasan Masyarakat (IKM) terhadap fasilitas pelayanan dan juga kecepatan dan kemampuan petugas pelayanan guna menghadapi persaingan global yang merupakan titik awal terwujudnya “World Class Government”.
Teknik Budidaya dan Pengolahan Kentang Pendekatan Agribisnis Terpadu
SINOPSIS
Buku ini disusun sebagai bentuk kontribusi dalam mengembangkan pengetahuan dan praktik di bidang pertanian, khususnya komoditas kentang, yang memiliki nilai strategis dalam mendukung ketahanan pangan dan peningkatan kesejahteraan petani.
Dalam buku ini, penulis memaparkan berbagai aspek penting mulai dari teknik budidaya yang tepat, pengendalian hama dan penyakit, pengolahan hasil panen menjadi produk bernilai tambah, hingga strategi pemasaran dan pengembangan usaha agribisnis kentang. Pendekatan terpadu ini diharapkan mampu menjadi referensi praktis maupun teoritis bagi mahasiswa, petani, penyuluh pertanian, pelaku usaha, dan pihak-pihak lain yang berkecimpung dalam sektor pertanian.
Semoga buku ini bermanfaat dan dapat memberikan inspirasi dalam pengembangan agribisnis kentang di Indonesia
Teknik Budidaya dan Pengolahan Kentang Pendekatan Agribisnis Terpadu
SINOPSIS
Buku ini disusun sebagai bentuk kontribusi dalam mengembangkan pengetahuan dan praktik di bidang pertanian, khususnya komoditas kentang, yang memiliki nilai strategis dalam mendukung ketahanan pangan dan peningkatan kesejahteraan petani.
Dalam buku ini, penulis memaparkan berbagai aspek penting mulai dari teknik budidaya yang tepat, pengendalian hama dan penyakit, pengolahan hasil panen menjadi produk bernilai tambah, hingga strategi pemasaran dan pengembangan usaha agribisnis kentang. Pendekatan terpadu ini diharapkan mampu menjadi referensi praktis maupun teoritis bagi mahasiswa, petani, penyuluh pertanian, pelaku usaha, dan pihak-pihak lain yang berkecimpung dalam sektor pertanian.
Semoga buku ini bermanfaat dan dapat memberikan inspirasi dalam pengembangan agribisnis kentang di Indonesia
Teori Dan Praktek Pembiayaan Pendidikan Di Perguruan Tinggi (PT)
SINOPSIS
Materi manajemen pembiayaan pendidikan merupakan salah satu bidang kajian kebijakan keuangan (policy of finance) . Kebijakan keuangan adalah keputusan yang dibuat oleh pemerintah dalam menentukan sumber daya keuangan yang diperoleh dan cara mengalokasikannya. Adanya perbedaan kebijakan dalam mengalokasikan besarnya biaya pendidikan sangat dipengaruhi oleh komitmen dan kemampuan pemerintah dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan. Hal itu berangkat dari asumsi bahwa manajemen pembiayaan pendidikan merupakan salah satu faktor kunci (critical success factor) untuk mencapai keberhasilan mutu kinerja pendidikan.
Buku ini membahas tentang prinsip-prinsip manajemen pembiayaan pendidikan dan konsep model Activity Based Costing (ABC) dalam pembelajaran (learning) yang selanjutnya dikenal dengan istilah Activity Based Costing Model (LABC). Model LABC ini merupakan konsep yang ingin dijadikan model dalam kebijakan alokasi dana pendidikan berbasis pada karakteristik bidang studi. Model LABC ini juga merupakan suatu metode dalam merancang kebutuhan biaya yang sangat akurat sesuai dengan aktivitas, proses, dan produk barang atas jasa yang diinginkan
Titik Temu dalam Tradisi Ilmiah Islam Kontemporer Mewujudkan Moderatisme Perguruan Tinggi Islam
Sinopsis
Corak kajian Islam di dunia terbelah ke dalam tradisi ilmiah Timur Tengah dan Barat, antara perspektif insider dan outsider. Kedua corak ini hingga sekarang dianggap kontradiksi/tidak saling ketemu, padahal sama-sama kajian Islam. Meski tradisi ilmiah studi Islam di Barat sudah mengalami evolusi, namun masih saja orientasinya berbeda dengan studi Islam di Timur Tengah. Buku ini mengungkapkan dan membuktikan adanya corak baru kajian Islam sebagai titik temu dari tradisi ilmiah Timur Tengah dan Barat. Titik temu ini melahirkan kebaruan yang selanjutnya dikatakan sebagai sintesis antara tradisi ilmiah model Timur Tengah dan Barat. Tujuan buku ini ingin mengungkapkan corak ilmiah studi Islam di dunia era sekarang. Untuk mencapai tujuan ini penulis melakukan penelitian tentang corak studi Islam di tiga universitas besar di dunia yaitu Universitas al-Azhar, Kairo Mesir, Universitas McGill, Kanada Amerika Utara, dan Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah, Jakarta Indonesia. Dari ketiga universitas tersebut yang menjadi fokus kajian adalah lembaga pascasarjana. Secara khusus penulis melakukan penelusuran dari aspek kurikulum studi Islam di ketiga universitas tersebut. Buku ini ingin menegaskan tentang temuan yang menarik terkait dengan corak studi Islam yang berkembang selama ini baik di Timur Tengah maupun di Barat. Buku ini menemukan adanya corak baru studi Islam di antara dua corak sebelumnya, khususnya yang ditemukan di UIN Jakarta merupakan “sintesis akademik”. Sintesis ini basisnya adalah integrasi pada aspek kurikulum dan aspek area studi Islam yang holistik, epistemologi kolaboratif dan pendekatan multi-interdisiplin. Asas terbentuknya sintesis karena ada dialektika sejarah yang berkesinambungan, faktor genealogis dan dialektika akademik. Temuan ini menunjukkan bahwa corak sintesis akademik studi Islam sebagai corak ketiga perpaduan dari tradisi akademik Timur Tengah dan Barat, antara perspektif insider dan outsider, dengan kata lain sebagai tradisi ilmiah intersubjektif atau intersider. Tradisi akademik ini dalam perspektif pendidikan postformal dapat mendorong terwujudnya kesadaran dan budaya integral. Kehadiran buku ini dapat berimplikasi pada pengembangan kajian Islam dan pendidikan tinggi Islam futuristik.