Strategi dan Inovasi Pendidikan dan Kejuruan dari Kompetensi Ke Kompetisi

DAFTAR ISI

SAMBUTAN REKTOR UPI

SAMBUTAN DEKAN FPTK UPI

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

BAB I

PENDAHULUAN

Pendidikan Kejuruan: Suatu Telaah Historis ………………… 1

Pengembangan Pendidikan Kejuruan: Antara Citra dan Stigma …………………………………. 6

Sistematika dan Maksud Buku ini Wacana untuk Pengenalan dan Pendalaman ………… 9

BAB II

PENDIDIKAN KEJURUAN, PEKERJAAN,DAN PERTUMBUHAN EKONOMI

Pengertian: Pendidikan untuk Bekerja ………………………….. 11

Model Pendidikan Kejuruan: Formal dan Nonformal ……. 14

Pendidikan Kejuruan, Pekerjaan, dan Pertumbuhan Ekonomi: Bermula dari Kebutuhan……………………….. 19

BAB III

PERMASALAHAN DI SEPUTAR PENDIDIKAN KEJURUAN

Orientasi Pendidikan: Teori atau Performansi………………… 27

Rombongan Belajar: Mengejar Kuantitas atau Kompetensi …………………………… 29

Model Assesmen: Berbasis Norma atau Kriteria ……………. 29

Keterkaitan dan Kesepadanan: Dialog Antara sekolah dengan Industri ………………. 30

Operasional Pendidikan: Hambatan Sumber Daya ……….. 32

Sosok Guru: Sebagai “Teknisi Pendidikan”?…………………… 34

Tantangan Pendidikan Tenaga Kerja: Globalisasi dan Teknologi ………………. 35

Pendidikan dan Pekerjaan: Wahana Mobilitas Sosial …….. 38

BAB IV

PENDIDIKAN KEJURUAN BERBASIS SEKOLAH DAN INDUSTRI

Pendidikan Sistem Ganda: Definisi dan Konsep ……………. 42

Anatomi PSG: Pembelajaran Berstandar ………………………. 47

Manfaat PSG: Mengatasi Kesenjangan …………………………. 54

Penerapan PSG: Tantangan dan Hambatan …………………. 61

Kesiapan Sekolah dan Industri: Faktor Kesuksesan PSG ……………………….. 74

.

BAB V

PENDIDIKAN DAN PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

Diklat Berbasis Kompetensi: Orientasi pada Standar ……… 87

Pembentukan Kompetensi: Dua Model Pendekatan…….. .. 94

Klasifikasi Kompetensi: Suatu Tuntutan Dinamis ………….. 97

Manfaat Diklat Kompetensi: Memenuhi Kebutuhan Industri ……………………………. 100

Penyusunan Standar Kompetensi: Prosedur dan Proses … 103

Penyusunan Modul Diklat Kompetensi: Orientasi Individual …………………………… 110

Sertifikasi Profesi dan Lisensi: Peran Organisasi Profesi …………………………… 112

BAB VI

PENGEMBANGAN KURIKULUM BERBASIS SEKOLAH DAN INDUSTRI

Pengembangan Kurikulum Pendidikan Kejuruan: Pergeseran Model Teknologis ……………….. 118

Kurikulum PSG: The Dual Track System ………………………… 126

Penerapan Pembaruan Kurikulum: Faktor-faktor Pengaruh ……………………. 132

BAB VII

PENUTUP

Kesimpulan: Dari Kompetensi ke Kompetisi………………… .. 145

Penutup: Beberapa Rekomendasi………………………………… 148

DAFTAR PUSTAKA ……………………………. 150

TENTANG PENULIS …………………………. 154