Pelatihan dan Pengembangan untuk Meningkatkan Kinerja SDM

DAFTAR  ISI

Kata Pengantar ………………………………………………………………… iii

Daftar Isi …………………………………………………………………………. v

1     PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN SDM ………… .. 1

1. Pendahuluan ………………………………………………………….. 1
2. Fungsi Pengembangan SDM ……………………………………. 2
3. Manajemen Strategis dan Profesional HRD ………………. 7
4. Peranan dan Kompetensi Profesional HRD ………………. 9
5. Tantangan-tantangan kepada Organisasi dan Profesional HRD …………………………….. 11
6. Ringkasan ………………………………………………………………. 22

2     PEMBELAJARAN ……………………………………………………… 25

1. Pendahuluan  …………………………………………………………. 25
2. Pengertian Belajar …………………………………………………… 27
3. Teori-teori Belajar ……………………………………………………. 27
4. Prinsip-prinsip Pembelajaran dalam Pelatihan dan HRD …………………………………. 45
5. Proses Pembelajaran ……………………………………………….. 47
6. Hambatan Pembelajaran …………………………………………. 48
7. Gaya Belajar …………………………………………………………… 51
8. Ringkasan ………………………………………………………………. 53

3     PENILAIAN KEBUTUHAN PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN …………………………………………. 55

1. Pendahuluan ………………………………………………………….. 55
2. Pengertian dan Tujuan Penilaian Kebutuhan …………. .. 58
3. Apa Itu Kebutuhan Pelatihan/HRD? ………………… 61
4. Pendekatan-pendekatan Penilaian Kebutuhan …………. 63
5. Tingkat Penilaian Kebutuhan ………………………………….. 64
6. Keuntungan dan Kerugian Analisis Tugas ……………….. 76
7. Teknik Pengumpulan Data Penilaian Kebutuhan ……… 77
8. Ringkasan ………………………………………………………………. 77

4     KESIAPAN PELATIHAN ………………………………………….. 79

1. Pendahuluan ……………………………………………………. 79
2. Faktor-faktor yang Menentukan Kinerja …………………… 80
3. Ringkasan ………………………………………………………………. 103

5     MENCIPTAKAN LINGKUNGAN BELAJAR ……………. 105

1. Pendahuluan ………………………………………………………….. 105
2. Penetapan Tujuan Pelatihan ……………………………………. 106
3. Materi Pelatihan ……………………………………………………… 109
4. Praktik …………………………………………………………………… 124
5. Memberi Umpan Balik …………………………………………….. 126
6. Peserta Pelatihan Belajar Melalui Pengamatan, Pengalaman, dan Interaksi dengan yang Lain ………….. 129
7. Karyawan Perlu Menghafal Bahan Pelatihan …………… 131
8. Karyawan Memerlukan Program Pelatih yang Dikoordinasi dan Dirancang dengan Benar ……… 132
9. Ringkasan ………………………………………………………………. 133

6     TRANSFER PELATIHAN ………………………………………….. 135         

1. Pendahuluan …………………… .. 135
2. Model Pelatihan Badwin dan Ford …………………………… 138
3. Memaksimumkan Transfer Pelatihan ……………………….. 154
4. Lingkungan Organisasi yang Mendorong Transfer ……. 156
5. Ringkasan ……………………… .. 177

7     METODE DAN JENIS PELATIHAN …………………………. 179

1. Pendahuluan ……………………………. .. 179
2. Teknik Presentasi Informasi …………………………………….. 181
3. Metode Simulasi ……………………………………………………… 192
4. Metode On-the Job Training……………………………………….. 199
5. Advis Memilih Metode pelatihan …………………………….. 211
6. Jenis-jenis Pelatihan ………………………………………………… 213
7. Ringkasan ………………………………………………………………. 214

8     EVALUASI PROGRAM PELATIHAN ……………………….. 215

1. Pendahuluan ………………………………………………………….. 215
2. Tujuan dan Alasan Penilaian …………………………………… 216
3. Model dan Kerangka Penilaian ………………………………… 218
4. Outcome Pelatihan …………………………………………………… 221
5. Menentukan Return on Investment ……………………………. 222
6. Pengumpulan Data untuk Penilaian ………………………… 228
7. Desain Riset ……………………………………………………………. 230
8. Ringkasan ………………………………………………………………. 233

DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………………… 235

TENTANG PENULIS ………………………………………………………. 239