Mindset Kurikulum 2013

Daftar Isi

Kata Pengantar ………………………………………………. v

Daftar Isi ……………………………………………………… vii

Pendahuluan…………………………………………………… xi

BAGIAN 1

SEPUTAR TEORI KURIKULUM

BAB 1

Posisi Kurikulum dalam Sistem Pendidikan ……………………….. 2

1. Pengertian dan Komponen Kurikulum ……………………………… 4
2. Landasan dan Prinsip Pengembangan Kurikulum ………….. 11
3. Peran dan Fungsi Kurikulum ………………………………………….. 25
4. Kurikulum dan Proses Pembelajaran ………………………………. 29

BAB 2

Langkah Pengembangan Kurikulum …………………………………. 32

1. Desain Pengembangan Kurikulum ………………………………….. 34
2. Kurikulum Berbasis Kompetensi …………………………………….. 38
3. Langkah Pengembangan Kurikulum ……………………………….. 43
4. Evaluasi Kurikulum ………………………………………………………… 46

BAGIAN 2

EMPAT DIMENSI PERUBAHAN

BAB 3 

Sarat dengan Pendidikan Karakter ………………………….. 54

1. Kompetensi yang Berjenjang ……………………………………………. 55
2. Pendidikan Karakter yang Terintegrasi ………………………….. 65
3. Mengakomodasi Semua Aliran Filsafat ……………………………. 73
4. Mengembangkan Kemampuan Menalar, Mengkomunikasikan, dan Mencipta 76

BAB 4 

Isi dan Struktur Kurikulum 2013 …………………………… 80

1. Mengacu pada Taksonomi SOLO dan Mengembangkan Kreativitas …………… 81
2. Proporsi Kompetensi untuk Tiap Jenjang ………………………… 87
3. Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum 2013 ………………… 96
4. Kurikulum 2013 Menambah Jumlah Jam Pelajaran ………… 112

BAB 5 

Dikemas dalam Tematik dan Diajarkan Melalui Pendekatan Saintifik ………….. 114

A. Organisasi Konten Kompetensi Dasar dan Mata Pelajaran “Penghela” ……………….. 115

1. Dari Tematik ke Tematik Terpadu …………………………………. 118
2. Lima Langkah Pendekatan Saintifik ………………………………. 124
3. Pembelajaran Pemadu pada Model Pembelajaran Saintifik …………………….. 135

BAB 6 

Penilaian Otentik dan Ketuntasan Belajar ………………………… 143

1. Penilaian Otentik ……………………………………… 143
2. Penilaian Acuan Kriteria (PAK) dan KKM …………………….. 147
3. Ragam Instrumen Penilaian dan Rumusan Indikator Penilaian 155

BAGIAN 3

KELENGKAPAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

BAB 7 

Pengembangan dan Evaluasi Kurikulum …………………………. 166

1. Pengembangan KTSP Agar Lebih Bermakna …………………. 167
2. Terbuka untuk Menerapkan Sistem Kredit Semester (SKS) …………………….. 172
3. Layanan Bimbingan dan Konseling Lebih Banyak Dibutuhkan ……………….. 177
4. Mengembangkan Kurikulum Muatan Lokal ………………….. 180
5. Manajemen Evaluasi Kurikulum …………………………………… 183

BAB 8 

Supporting System Kurikulum 2013 …………………………………. 188

1. Kegiatan Ekstrakurikuler untuk Promosi Keunggulan Sekolah ……………………… 188
2. Memilih Buku Teks yang Bermutu ………………………………… 194
3. Manajemen Media dan Sumber Belajar di Sekolah ………… 207

BAB 9 

Three in One untuk Kurikulum …………………………. 212

1. Kebijakan Kurikulum Harus Relevan dengan RKAS …….. 212
2. Peningkatan Kompetensi Guru secara Berkelanjutan …….. 214
3. Kepemimpinan di Sekolah …………………………………………….. 217

Daftar Pustaka …….…………………. 221

Tentang Penulis……………………..  226