Pengembangan Sumber Daya Manusia

DAFTAR ISI

 

 

KATA PENGANTAR ………………………………………………………….

DAFTAR ISI ……………………………………………………………………… xi

PENDAHULUAN ……………………………………………………………… ii

 

 

BAGIAN 1

KONSEPSI PENGEMBANGAN SDM

 

BAB 1

PENGEMBANGAN SDM SEBAGAI MEDAN PRAKTIK PROFESIONAL ………………….. .. 11

1. Pendahuluan ……………………………………………………………….. .. 11
2. Tujuan PSDM ………………………………………………………………. .. 12
3. Pengertian PSDM ………………………………………………………… .. 16
4. Peranan dan Kompetensi Profesional PSDM …………………….. .. 20
5. Pengembangan SDM Strategis ……………………………………….. .. 22
6. Poin-poin Utama ………………………………………………………….. .. 25

 

BAB 2 

DASAR-DASAR PENGEMBANGAN SDM ………………………. .. 28

1. Pendahuluan ……………………………………………………………….. .. 28
2. Hubungan antara MSDM dengan PSDM ………………………….. .. 29
3. Fungsi PSDM ……………………………………………………………….. .. 36
4. Hubungan antara Manajemen Strategis dan PSDM ……………. .. 40
5. Poin-poin Utama ………………………………………………………….. .. 42

 

BAB 3 

SEJARAH DAN TANTANGAN PENGEMBANGAN SDM ……………………… .. 44

1. Pendahuluan ……………………………………………………………….. .. 44
2. Sejarah PSDM ………………………………………………………………. .. 45
3. Tantangan Organisasi dan PSDM ……………………………………. .. 60
4. Poin-poin Utama ………………………………………………………….. .. 70

 

BAB 4 

FAKTOR-FAKTOR YANG BERPENGARUH TERHADAP PERILAKU PEGAWAI …………………………………. .. 74

1. Pendahuluan ……………………………………………………………….. .. 74
2. Model Perilaku Pegawai ……………………………………………….. .. 75
3. Kategori Utama Perilaku Pegawai ………………………………….. .. 75
4. Faktor Eksternal ………………………………………………………….. .. 78
5. Faktor Internal ………………………………………………………………. 87
6. Poin-poin Utama ………………………………………………………….. .. 107

 

BAGIAN 2

PARADIGMA PENGEMBANGAN SDM

 

BAB 5 

PENGERTIAN DAN TIPE PARADIGMA PSDM  ………………… 110

1. Pendahuluan ……………………………………………………………….. .. 110
2. Paradigma Pengembangan SDM …………………………………….. .. 111
3. Poin-poin Utama ………………………………………………………….. .. 125

 

BAB 6 

PENGEMBANGAN SDM PARADIGMA PEMBELAJARAN ………………………….. .. 129

1. Pendahuluan ……………………………………………………………….. .. 129
2. Pengertian Belajar ………………………………………………………… .. 130
3. Hasil Pembelajaran ……………………………………………………….. .. 131
4. Teori Belajar ………………………………………………………………… .. 133
5. Proses Belajar ………………………………………………………………. .. 140
6. Level Belajar ……………………………………………………………….. .. 142
7. Poin-poin Utama ………………………………………………………….. .. 149

 

BAB 7 

PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA DENGAN PARADIGMA KINERJA ………………………………….. .. 153

1. Pendahuluan ……………………………………………………………….. .. 153
2. Kinerja Pegawai ……………………………………………………………   153
3. Kinerja Organisasi …………………………………………………………   161
4. Manajemen Kinerja yang Efektif ……………………………………..   166
5. Kriteria Keberhasilan …………………………………………………….   169
6. Poin-poin Utama ………………………………………………………….. .. 171

 

BAB 8 

PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA DENGAN PARADIGMA PEKERJAAN YANG BERMAKNA ………………………………………………………… .. 176

1. Pendahuluan ……………………………………………………………….. .. 176
2. Neraka Profesional ………………………………………………………. .. 177
3. Pekerjaan yang Bermakna ……………………………………………… .. 180
4. Tempat Kerja yang Bermakna …………………………………………   189
5. Poin-poin Utama ………………………………………………………….. .. 192

 

BAGIAN 3

FUNGSI PENGEMBANGAN SDM

 

BAB 9 

PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN  …………………………… .. 195

1. Pendahuluan ……………………………………………………………….. .. 195
2. Perlu dan Manfaatnya Pelatihan dan Pengembangan ……….. .. 197
3. Mitos-mitos tentang Pelatihan ………………………………………..   201
4. Kapan Pelatihan Diperlukan …………………………………………… .. 203
5. Pengertian Pelatihan dan Pengembangan …………………………   204
6. Tren Pelatihan ………………………………………………………………   208
7. Isu-isu Struktural dalam Pelaksanaan Pelatihan …………………   209
8. Poin-poin Utama ………………………………………………………….. .. 210

 

BAB 10 

PENGEMBANGAN KARIR ……………………………………………… .. 212

1. Pendahuluan …………………………………………………… .. 212
2. Pengertian ………………………………………………………. .. 212
3. Manfaat Pengembangan Karir …………………………………………   214
4. Dampak tidak Adanya Pengembangan Karir ……………………………………. .. 224
5. Proses Pengembangan Karir ……………………………. .. 228
6.  Model-model Pengembangan Karir  ……………………. 230
7. Faktor-Faktor dalam Pengembangan Karir ………………………………….   238
8.  Poin-Poin Utama ……………………………. .. 241

 

BAB 11 

PENGEMBANGAN ORGANISASI …………………………………… .. 243

1. Pendahuluan …………………………………………. .. 243
2. Alasan Perubahan dan Kendala Perubahan ………………….. .. 243
3. Perubahan Organisasi ……………………………………………….. 246
4. Pengembangan Organisasi ………………………….. .. 263
5. Poin-Poin Utama ……………………………………………………… .. 289

 

BAGIAN 4

KERANGKA KERJA PSDM

 

 

BAB 12 

PENILAIAN KEBUTUHAN PENGEMBANGAN SDM ………. .. 292

1. Pendahuluan ………………………….. .. 292
2. Pengertian dan Tujuan Penilaian Kebutuhan ………………… 293
3. Pendekatan Penilaian Kebutuhan ……………………………….. .. 297
4. Teknik Pengumpulan Data Penilaian Kebutuhan …………….. 315
5. Poin-Poin Utama ……………………………………………………… .. 316

 

BAB 13 

DESAIN PROGRAM PSDM …………………………………………….. .. 318

1.  Pendahuluan ……………………………………… .. 318
2. Penetapan Tujuan PSDM …………………………………………… .. 319
3. Mempersiapkan Rencana Pembelajaran …………………………. 322
4.  Materi Pelatihan atau PSDM ………………………… ..  323
5. Praktik………………………………………………………………………. 327
6. Memberi Umpan Balik ………………………………………………… 329
7. Belajar melalui Pengamatan, Pengalaman, dan Interaksi …………………………………. 332
8. Menghafal Bahan Pelatihan atau PSDM …………………………………….. 333
9. Fasilitasi Pembelajaran ……………………………………………… .. 334
10. Fokus pada Transfer …………………………………………………… 342
11. Poin-Poin Utama ………………………………………………………… 358

 

BAB 14 

IMPLEMENTASI PROGRAM PSDM ……………………………….. .. 360

1.  Pendahuluan …………………….. .. 360
2. Teknik Presentasi Informasi ………………………………………. .. 361
3. Metode Simulasi ………………………………………………………… 372
4. Metode on-the job training …………………….. ..  376
5. Memilih Metode Pelatihan atau PSDM ………………………….. 384
6. Poin-Poin Utama ………………………………………………………… 385

 

BAB 15 

EVALUASI  PROGRAM PENGEMBANGAN SDM ……………… 387

1.  Pendahuluan …………………………………….. .. 387
2. Tujuan dan Alasan PSDM ………………………………………….. .. 388
3. Model dan Kerangka PSDM ………………………………………… 389
4. Pendekatan Pengukuran ……………………………… .. 397
5. Dampak PSDM …………………………………………………………… 402
6. Poin-Poin Utama ………………………………………………………… 407

 

BAGIAN 5

APLIKASI  PSDM

 

BAB 16

SOSIALISASI DAN ORIENTASI PEGAWAI, DAN PENDIDIKAN ORANG DEWASA …………………………….. 408

1. Pendahuluan ………………………….. .. 408
2. Sosialisasi dan Orientasi ……………………………………………… 409
3. Pendidikan Orang Dewasa ………………………………………….. 420
4. Poin-Poin Utama ……………………………………………… .. 426

 

BAB 17 

PENILAIAN  DAN PENGALAMAN  KERJA ……………………….. 429

1. Pendahuluan …………………………………………. .. 429
2. Penilaian …………………………………………………………………… 430
3. Pengalaman Kerja ………………………………………………………. 444
4. Poin-Poin Utama ……………………………………….. .. 448

 

BAB 18 

COACHING, MENTORING, DAN KONSELING ………………… 451

1. Pendahuluan …………………………………….. .. 451
2. Coaching ……………………………………………………………………. 452
3. Mentoring …………………………………………………………………. 458
4. Konseling ……………………………………………. .. 466
5. Poin-Poin Utama ………………………………………………………… 472

 

BAB 19

PELATIHAN KETRAMPILAN DAN TEKNIS, DAN  PELATIHAN DIVERSITAS …………………………………….. .. 475

1.  Pendahuluan ……………………………………….. .. 475
2. Pelatihan Ketrampilan …………………………………………………. 476
3. Pelatihan Teknis …………………………………………………………. 479
4.  Pelatihan Diversitas ……………………………………. .. 484
5. Poin-Poin Utama ………………………………………………………… 492

 

BAB 20 

PENGEMBANGAN MANAJEMEN …………………………………….. 495

1. Pendahuluan ………………………………………………… .. 495
2. Pengertian Pengembangan Manajemen ………………………….. 496
3. Pekerjaan Manajemen …………………………………………………. 497
4. Aktivitas Pengembangan Manajemen ……………………………. 508
5. Poin-Poin Utama ………………………………………………………… 516

 

BAB 21 

MANAJEMEN TALENTA ………………………………………………….. 520

1.  Pendahuluan ………………………………. .. 520
2. Pengertian Talenta dan Manajemen Talenta …………………… 521
3. Ruang lingkup Manajemen Talenta ……………………………….. 522
4.  Model Manajemen Talenta Terpadu …………………………. 531
5. Poin-Poin Utama ………………………………………………………… 540

 

DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………………….. 545