Look Inside

Pendidikan Antikorupsi

Rp38,000

DAFTAR ISI

 

KATA PENGANTAR ……………………………………………………………… v

DAFTAR ISI ……………………………………………………………………….. viii

 

 

BAB I

KONSEP DASAR PENDIDIKAN ANTI KORUPSI ……………….. 1

A. Pengertian Pendidikan Anti Korupsi …………………………………….. 1

  1. Pengertian Pendidikan …………………………………………………… 3
  2. Pengertian Korupsi dan Anti Korupsi …………………………….. 4
  3. Pengertian Pendidikan Anti Korupsi ………………………………. 7

B. Latar Belakang Pendidikan Anti Korupsi ………………………………. 8

C. Landasan Pendidikan Anti Korupsi …………………………………….. 10

  1. Landasan Yuridis ………………………………………………………… 10
  2. Landasan Agama ………………………………………………………… 11

D. Tujuan Pendidikan Anti Korupsi ………………………………………… 13

E. Urgensi Pendidikan Anti Korupsi ……………………………………….. 15

 

BAB II

KURIKULUM PENDIDIKAN ANTI KORUPSI ……………………. 19

A. Pengertian Kurikulum Pendidikan Anti Korupsi ………………….. 19

B. Cakupan Kurikulum/ Materi Pendidikan Anti Korupsi ……….. 25

  1. Apa dan Bagaimana Korupsi Itu? …………………………………. 25
  2. Sebab-sebab Terjadinya Korupsi …………………………………… 27
  3. Strategi Pemberantasan Korupsi …………………………………… 31
  4. Korupsi dan Hukum Islam …………………………………………… 37
  5. Korupsi dan Ekonomi Pasar …………………………………………. 41
  6. Korupsi dan Hak Asasi Manusia ………………………………….. 44
  7. Korupsi dan Masyarakat Demokratis ……………………………. 46
  8. Hak dan Kewajiban Warga Negara ……………………………… 51
  9. Kriteria Pemimpin yang Anti Korupsi …………………………… 52
  10. Membangun Pemerintahan yang Bersih (Clean Government) ………………………………………………………. 53
  11. Tata Kelola Pemerintahan yang Baik (Good Government) ……. 56

 

BAB III

METODE PENDIDIKAN ANTI KORUPSI …………………………… 61

A. Metode Inquiry ……………………………………………….. 62

B. Metode Pencarian Bersama (Collaborative)………………….. 63

C. Metode Ceramah ………………………………… 64

D. Metode Keteladanan ………………………………… 65

E. Metode Pembiasaan ………………………………… 65

F. Metode Live In (Praktik) ………………………………. 66

G. Metode Penjernihan dan Klarifikasi Nilai ………………….. 67

 

BAB IV

STRATEGI DAN IMPLEMENTASI PENDIDIKAN ANTI KORUPSI                        69

A. Identifikasi Nilai-nilai Anti Korupsi ………………………………. 69

  1. Jujur …………………………………………….. 70
  2. Tanggung Jawab ………………………………………. 70
  3. Disiplin ……………………………………………….. 71
  4. Sederhana …………………………………………………… 71
  5. Mandiri ……………………………………………………. 72
  6. Kerja Keras …………………………………………. 72
  7. Adil …………………………………………………. 73
  8. Berani ………………………………………………. 73
  9. Peduli ………………………………………………………… 74

B. Pengintegrasian dalam Setiap Mata Pelajaran …………………… 74

C. Membangun Budaya Anti Korupsi dalam Seluruh Aktivitas Sekolah 76

D. Penguatan Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler ……………………. 77

E. Pengembangan Perilaku Anti Korupsi dalam Kegiatan Kesiswaan ……………………. 79

  1. Pembuatan Kantin Kejujuran …………………………………………. 79
  2. Penyampaian Komitmen Anti Korupsi dalam Upacara ……. 80
  3. Pengadaan Kas Sosial Kelas ……………………………………………. 80
  4. Pengadaan Pos Kehilangan dan Benda Tak Bertuan ………… 80
  5. Pembuatan Yel-yel dan Salam Anti Korupsi ……………………. 81
  6. Pemasangan Poster atau Karikatur Anti Korupsi ……………. 82

F. Membangun Kerjasama dengan Lembaga-lembaga Anti Korupsi …………………………………………… 82

  1. KPK ……………………………………………………………… 83
  2. ICW ……………………………………………………………….. 89
  3. Transparency International Indonesia (TII) ……………………… 91
  4. UNCAC (United Nations Convention Against Corruption) 93
  5. World Bank ………………………………………… 95

 

BAB V

PERAN KEPALA SEKOLAH, GURU, SISWA, DAN ORANGTUA SISWA DALAM PENDIDIKAN ANTI KORUPSI …………………………………….. 97

A. Peran Kepala Sekolah dalam Pendidikan Anti Korupsi ………… 97

  1. Kepala Sekolah Sebagai Edukator (Pendidik) …………………… 99
  2. Kepala Sekolah Sebagai Manajer …………………………………… 100
  3. Kepala Sekolah Sebagai Administrator ………………………….. 101
  4. Kepala Sekolah Sebagai Supervisor ……………………………….. 101
  5. Kepala Sekolah Sebagai Leader (Pemimpin) ……………………. 103
  6. Kepala Sekolah dalam Layanan Bimbingan Konseling ……. 104
  7. Kepala Sekolah Sebagai Wirausahawan ………………………… 105

B. Peran Guru dalam Pendidikan Anti Korupsi ……………………… 105

C. Peran Siswa dalam Pendidikan Anti Korupsi …………………….. 117

D. Peran Orangtua Siswa dalam Pendidikan Anti Korupsi ……… 119

 

BAB VI

EVALUASI PENDIDIKAN ANTI KORUPSI ………………………. 123

A. Pengertian Evaluasi Pendidikan Anti Korupsi ……………………. 124

B. Cakupan Evaluasi Pendidikan Anti Korupsi ……………………… 124

  1. Evaluasi Kognitif …………………………………………….. 125
  2. Evaluasi Afektif ………………………………………………… 133
  3. Evaluasi Psikomotorik ………………………………. 140

C. Bentuk-bentuk Evaluasi Pendidikan Anti Korupsi ……………… 142

  1. Paper and Pencils Test (Test Tulis) ……………………….. 143
  2. Portofolio ……………………………………………. 146
  3. Project ……………………………………….. 152
  4. Product ………………………………………… 155
  5. Performance ……………………………………… 157

 

DAFTAR PUSTAKA ……………………………… 167

TENTANG PENULIS …………………………………. 169

Weight 250 g
Dimensions 16 × 24 cm
ISBN

978-602-289-025-6

Jumlah Halaman

184

Edisi

Cetakan ke 1 tahun 2014

Author

H. Amirulloh Syarbini, M. Ag,

Muhammad Arbain