Meraih Predikat Guru dan Dosen Paripurna

Daftar Isi

Kata Pengantar …………………………………………………………………. vii

Daftar Isi ………………………………………………………………………….. ix

I. Pendahuluan

1. Definisi Guru ………………………………………………………… 1
2. Kedudukan Guru ……………………………………………………. 7
3. Syarat-syarat Menjadi Guru ……………………………………… 8
4. Kompetensi Guru …………………………………………………… 13

II .. Keprofesionalan Guru

1. Makna Profesi Guru ……………………………………………….. 19
2. Mengembangkan Keprofesionalan Guru ……………………. 26
3. Kepribadian Guru …………………………………………………… 36
4. Sikap dan Sifat-sifat Guru ……………………………………….. 40 

III.. Guru sebagai Pendidik

1. Peran Guru ……………………………………………………………. 47
2. Pendekatan dalam Mendidik ……………………………………. 54
3. Guru, Pahlawan Tanpa Tanda Jasa ……………………………. 62

IV.. Tujuan Pendidikan bagi Anak Didik dan Guru

1. Anak Didik Harus Menjadi Manusia Susila ………………… 70
2. Anak Didik Harus Menjadi Manusia Mandiri ……………… 72
3. Anak Didik Harus Menjadi Manusia Cakap ……………….. 74
4. Anak Didik Harus Menjadi Manusia yang Bertanggung Jawab …………………………… 75
5. Anak Didik Harus Menjadi Manusia Jujur ……………………. 78

V… Melejitkan Motivasi Belajar bagi Anak Didik

1. Guru sebagai Mesin Penggerak …………………………………. 83
2. Menanamkan Motivasi Belajar …………………………………. 86

VI…. Menangani Anak Didik yang Bermasalah

1. Masalah Anak Didik dan Solusinya ………………………… 91
2. Memperkuat Prinsip pada Anak Didik …………………….. 98
3. Jenis-jenis Pembelajaran ……………………………………….. 102

VII… Membangun Citra Paripurna

1. Melatih Keteraturan dan Kecerdasan Emosi ……………… 109
2. Menjalin Hubungan dengan Anak Didik Tanpa Pilih Kasih …………………………….. 116
3. Menyempurnakan Penguasaan Media Pembelajaran ….. 117
4. Menjaga Mutu dan Kualitas Diri ……………………………… 118

VIII. Penutup

1. Evaluasi Suara Hati Guru dan Calon Guru ……………….. 123
2. Evaluasi Diri Melalui Sepucuk Surat …..…………………… 131

Daftar Pustaka ……………………………………. 137

Tentang Penulis ………………………………….. 141