Look Inside

Media & Alat Peraga Dalam Pembelajaran Matematika

DAFTAR ISI

 

KATA PENGANTAR………………………………………….. v

DAFTAR ISI…………………………………………………… vii

 

 

BAB 1 KONSEP MEDIA DAN ALAT PERAGA  DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA ………………………… 1

Pendahuluan …………………………………………………. 1

Pengertian Media Pembelajaran dan Alat Peraga Matematika ……………….. 4

Fungsi Media dalam Proses Pembelajaran ………………………….. 7

Jenis dan Karakteristik Media Pembelajaran ………………………. 13

Pemilihan dan Penggunaan Media Pembelajaran …………………. 15

Ciri-ciri Media Pendidikan ………………………………………………. 17

Syarat dan Kriteria Media Alat Peraga ………………………………. 18

Landasan Media Pembelajaran …………………………………………. 19

Hakikat Pembelajaran Matematika ……………………………………. 24

Kerucut Pengalaman (Cone of Experience) Belajar Edgar Dale …. 26

Pentingnya Media dalam Pembelajaran Matematika ……………. 29

Faktor-faktor yang Menyebabkan Guru Tidak Menggunakan Media ……………………………… 30

 

BAB 2 ALAT PERAGA BERBASIS KONSEP LUAS ……………………….. 35

Luas Daerah ………………………………………………………………….. 35

Perkalian Dua Suku ………………………………………………………… 45

Luas Permukaan …………………………………………………………….. 52

Permainan Matematika dengan Konsep Luas ……………………… 62

 

BAB 3 ALAT PERAGA BERBASIS KONSEP PANJANG ………………… 69

Mistar Hitung ………………………………………………………………… 70

Tangga Garis Bilangan ……………………………………………………. 72

Neraca Bilangan …………………………………………………………….. 74

Batang Cuisenaire …………………………………………………………… 77

 

BAB 4 ALAT PERAGA BERBASIS KONSEP VOLUME ………………….. 81

Peraga Volume Kubus …………………………………… 81

Peraga Volume Balok ………………………………. 82

Peraga Volume Prisma …………………………………….. 83

Peraga Volume Tabung ………………………………….. 83

Peraga Volume Limas ………………………………….. 84

Volume Kerucut …………………………………………. 86

Volume Bola ……………………………………………… 87

 

BAB 5 ALAT PERAGA BERBASIS KONSEP PENGUKURAN ………… 89

Roda Meteran (Kurvameter) ………………………………. 89

Sperometer ………………………………………….. 91

Penjepit Bola ……………………………. 93

Jangka Sorong ………………………………. 96

Menentukan Bilangan π (Phi) ………………………. 98

Nilai-nilai Sudut Fungsi Trigonometri ……………………. 101

Klinometer …………………………………. 103

 

BAB 6 ALAT PERAGA BERBASIS KONSEP ARITMETIKA ……………. 107

Alat Hitung ………………………………….. 107

Pola Bilangan …………………………………….. 115

Operasi Bilangan, FPB, dan KPK ………………………… 118

 

 

BAB 7 ALAT PERAGA BERBASIS KONSEP GEOMETRI ……….. 125

Bangun-bangun Datar ……………………………….. 126

Pengubinan …………………………………. 126

Papan Berpaku ………………………………….. 128

Cermin Datar …………………………………… 129

Pantograf ……………………………………….. 131

Peraga Jumlah Sudut Bangun Datar …………………… 133

Sifat Sudut jika Dua Garis Dipotong Garis Ketiga ……………….. 134

Model Permainan Mekano …………………………… 135

Model Jurusan Tiga Angka ……………………………. 137

Unsur Lingkaran ……………………………… 138

Kartu Domino Geometri ………………………….. 140

Model Geometris (a + b)3 = a3 + 3ab2 + 3a2b + b3………………… 143

 

BAB 8 ALAT PERAGA BERBASIS TEORI KEMUNGKINAN ………….. 145

 

BAB 9 ALAT PERAGA BERBASIS PERMAINAN …………………………… 153

Domino Matematika (Domat) ……………………………. 153

Bujur Sangkar dan Bintang Ajaib …………………………… 156

Loncat Katak ……………………………………… 164

Menara Hanoi ……………………………… 167

Penggunaan Basis Dua ………….. 170

Mesin Fungsi …………………………… 180

Perkalian dengan Jari ………………………… 181

 

BAB 10 ALAT PERAGA BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI  DAN KOMUNIKASI ……….. 183

Pengantar …………………………………. 183

Proses Belajar Mengajar Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dengan Menggunakan E-Learning ………………………….. 184

Penggunaan Audio Visual sebagai Upaya Meningkatkan Minat dan Prestasi Belajar Siswa ………………. 195

Menyelesaikan Permasalahan Matriks dengan Menggunakan Analysis Toolpak …………………. 207

 

Indeks ……………………………………………… 219

Daftar Pustaka ……………………………………….. 221

Tentang Penulis ………………………………….. 229

Rp55,000

Weight 310 g
Dimensions 16 × 24 × 0.4 cm
ISBN

602-289-035-5

Jumlah Halaman

204

Author

Drs. H. Rostina Sundayana, M.Pd.