Back Cover
Look Inside

Kinerja dan Profesioanlisme Guru

Rp80,000

DAFTAR ISI

 

KATA PENGANTAR ……………………………..    vii

DAFTAR ISI ………………………………………… viii

DAFTAR TABEL ………………………………………    xiv

DAFTAR GAMBAR ………………………………….    xv

 

BAB 1

PERUBAHAN PARADIGMA PENDIDIKAN …………………… 1

  1. Pendahuluan ………………………………….. .. 2
  2. Permasalahan Pendidikan ………………………………… .. 5
  3. Pembangunan Pendidikan ……………………. .. 10
  4. Perubahan Paradigma Pendidikan …………………….. .. 14
  5. Peningkatan Mutu Pendidikan ……………………….. .. 18
  6. Efektivitas Sekolah ……………………….. .. 23
  7. Efisiensi Sekolah …………………………………………… .. 26
  8. Dewan Pendidikan dan Komite Sekolah ……………………… .. 30
  9. Kepala Sekolah ……………………………………. .. 33
  10. Guru Sekolah ………………………….. .. 35
  11. Rangkuman ……………………………….   38

 

BAB 2

PENINGKATAN MUTU SEKOLAH ………………………………………………………. 41

  1. Pendahuluan ……………………………………. .. 42
  2. Pengertian Sekolah ……………………………………… .. 42
  3. Fungsi Sekolah ……………………………………. .. 43
  4. Kinerja Sekolah …………………………………. .. 46
  5. Mutu Pendidikan di Sekolah ……………………. .. 46
  6. Mutu Pembelajaran di Sekolah ……………………… .. 49
  7. Indikator Mutu Sekolah ……………………………….. .. 51
  8. Strategi Peningkatan Mutu Sekolah …………………….. .. 55
  9. Penjaminan Mutu Sekolah …………………………….. .. 58
  10. Standar Nasional Pendidikan ……………………….. .. 61
  11. Manajemen Berbasis Sekolah ………………………. .. 64
  12. Budaya Sekolah yang Efektif ……………………… .. 66
  13. Partisipasi Masyarakat ………………………………. .. 67
  14. Partisipasi Orang Tua …………………………… .. 71
  15. Rangkuman ………………………………………… .. 74

 

BAB 3

KINERJA DAN PERAN STRATEGIS GURU ………………………………………… 77

  1. Pendahuluan ……………………………….. .. 78
  2. Kinerja Guru ………………………………. .. 79
  3. Peran Strategis Guru ……………………………………….. .. 79
  4. Peran Guru dalam Membangun Karakter Bangsa ………………………….. .. 80
  5. Peran Guru dalam Pencapaian Tujuan Pendidikan ………………………. .. 81
  6. Peran Guru dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan …………………….. .. 83
  7. Peran Guru dalam Proses Pembelajaran …………………………………………. .. 84
  8. Peran Guru dalam Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) ……………….. .. 86
  9. Peran Guru dalam Implementasi Kurikulum …………………………………. .. 87
  10. Peran Guru dalam Mengoptimalkan Potensi Peserta Didik ………….. .. 89
  11. Peran Guru dalam Menumbuhkan Kreativitas ………………………………. .. 92
  12. Peran Guru dalam Memotivasi Peserta Didik …………………………………. .. 96
  13. Peran Guru dalam Bimbingan dan Konseling Peserta Didik ………… .. 99
  14. Rangkuman ………………………………………… .. 103

 

BAB 4

PROFESIONALISME GURU …………………………………… 107

  1. Pendahuluan ………………………………………   108
  2. Profesionalisme Guru ……………………………… .. 108
  3. Sejumlah Konsep Terkait Profesionalisme ……………….. .. 113
  4. Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan …………………. .. 117
  5. Kompetensi Pedagogik …………………………. .. 123
  6. Kompetensi Kepribadian ……………………………. .. 125
  7. Kompetensi Sosial …………………………………… .. 126
  8. Kompetensi Profesional …………………………….. .. 127
  9. Keterampilan Dasar Mengajar Guru ……………….. .. 128
  10. Mengajar yang Efektif …………………………….. .. 135
  11. Mengajar yang Nyaman …………………………… .. 137
  12. Rangkuman ………………………………………………… .. 138

BAB 5

KETERAMPILAN MANAJERIAL GURU …………………………. 141

  1. Pendahuluan ……………………………… .. 142
  2. Pengertian Manajemen ……………………………… .. 142
  3. Teori Manajemen ……………………………….. .. 144
  4. Pendekatan Manajemen ……………………….. .. 145
  5. Fungsi-fungsi Manajemen ………………… .. 147
  6. Keterampilan Manajerial ……………………….. .. 150
  7. Keterampilan Manajerial dalam Mengembangkan Sekolah Efektif ………………………….. .. 155
  8. Rangkuman …………………………………… .. 158

 

BAB 6

KEPEMIMPINAN GURU ………………………………………… 160

  1. Pendahuluan ……………………………………… .. 161
  2. Pengertian Pemimpin dan Kepemimpinan …………………………………….. .. 161
  3. Perkembangan Gagasan tentang Kepemimpinan Guru ………………… .. 163
  4. Fungsi Pemimpin dan Kepemimpinan ……………………………………………. .. 163
  5. Perspektif dan Pengembangan Kepemimpinan Guru ……………………. .. 166
  6. Metode Kepemimpinan………………………………. 167
  7. Ciri dan Sifat Guru sebagai Pemimpin ……………………… 169
  8. Value Kepemimpinan ……………………………… 172
  9. Gaya Kepemimpinan………………………………… 174
  10. Dimensi Kepemimpinan ………………………………………   175
  11. Kepemimpinan Transformasional ……………………………..   180
  12. Kepemimpinan Visioner …………………………………..   181
  13. Kepemimpinan dan Organisasi Pembelajar ……………….   189
  14. Rangkuman …………………………………………   191

BAB 7

KETERAMPILAN KOMUNIKASI ……………………………………. 194

  1. Pendahuluan …………………………………….   195
  2. Pengertian Komunikasi …………………………… .. 195
  3. Fungsi Komunikasi dalam Pembelajaran ………………….. .. 197
  4. Tujuan Komunikasi dalam Pembelajaran ………………. .. 200
  5. Model Komunikasi dalam Pembelajaran …………………. .. 201
  6. Bentuk-bentuk Komunikasi dalam Pembelajaran ………… .. 206
  7. Proses Komunikasi dalam Pembelajaran……………….. .. 212
  8. Alur Komunikasi dalam Pembelajaran ………….. .. 214
  9. Komunikasi Efektif dalam Pembelajaran …………….. .. 217
  10. Hambatan dan Solusi dalam Komunikasi Pembelajaran ……………… .. 221
  11. Prinsip Komunikasi dalam Quantum Teaching …………. .. 226
  12. Rangkuman ……………………………………… .. 229

 

BAB 8

MANAJEMEN KELAS ………………………………………… 231

  1. Pendahuluan …………………………………. .. 232
  2. Pengertian Manajemen Kelas …………………………… .. 232
  3. Jenis-jenis Kelas ……………………………………… .. 234
  4. Pendekatan dalam Manajemen Kelas ………………………. .. 235
  5. Fungsi-fungsi Manajemen dalam Kelas ……………………. .. 240
  6. Kegiatan Utama dalam Manajemen Kelas ……………….. .. 243
  7. Prinsip-prinsip Manajemen Kelas …………………………… .. 246
  8. Tujuan Manajemen Kelas ………………………………….. .. 247
  9. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Manajemen Kelas …………………… .. 248
  10. Komponen-komponen Keterampilan Manajemen Kelas ……………….. .. 251
  11. Manajemen Kelas yang Efektif ………………………….. .. 254
  12. Hal-hal yang Perlu Dihindari Guru ……………………. .. 259
  13. Rangkuman ……………………………………………. .. 261

 

BAB 9

MANAJEMEN PESERTA DIDIK ……………………………….. 264

  1. Pendahuluan …………………………………… .. 265
  2. Pengertian Peserta Didik …………………………….. .. 265
  3. Hubungan Guru dengan Peserta Didik ………………… .. 266
  4. Tahapan Perkembangan Peserta Didik ………………… .. 268
  5. Identifikasi dan Pola Tingkah Laku Peserta Didik …………………………. .. 276
  6. Kecerdasan Berganda ……………………………. .. 278
  7. Minat Belajar Peserta Didik ………………………….. .. 282
  8. Macam-macam Minat Belajar Peserta Didik ……………… .. 283
  9. Kelompok Belajar Peserta Didik ………………………. .. 284
  10. Keaktifan Belajar Peserta Didik …………………… .. 286
  11. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Keaktifan Belajar …………………….. .. 287
  12. Prestasi Belajar Peserta Didik ……………………. .. 288
  13. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar………………………… .. 289
  14. Tes dan Non Tes untuk Memahami Peserta Didik …………………………. .. 290
  15. Rangkuman …………………………………. .. 295

 

BAB 10

MODEL PEMBELAJARAN ………………….. 297

  1. Pendahuluan ……………………….   298
  2. Pengertian Model Pembelajaran ………………………… .. 298
  3. Pertimbangan dalam Memilih Model Pembelajaran ……………………… .. 299
  4. Kelompok Model Pembelajaran ………………………… .. 301
  5. Model Interaksi Sosial ………………….. .. 303
  6. Model Pengolahan Informasi …………………… .. 306
  7. Model Personal …………………………………….. .. 310
  8. Model Sistem Perilaku ……………………………. .. 312
  9. Rangkuman ………………………………. .. 315

 

BAB 11

PENELITIAN TINDAKAN KELAS …………………………… 317

Pendahuluan ………………………………… .. 318

  1. Pengertian Penelitian Tindakan Kelas …………………….. .. 318
  2. Tujuan Penelitian Tindakan Kelas ………………………. .. 320
  3. Manfaat Penelitian Tindakan Kelas ………………….. .. 321
  4. Karakteristik Penelitian Tindakan Kelas ………………… .. 322
  5. Prinsip-prinsip Penelitian Tindakan Kelas …………….. .. 326
  6. Syarat-syarat agar Penelitian Tindakan Kelas Berhasil …………………. .. 327
  7. Bentuk-bentuk Penelitian Tindakan Kelas ………….. .. 330
  8. Desain Penelitian Tindakan Kelas ………………… .. 331
  9. Model-Model Penelitian Tindakan Kelas ………………. .. 334
  10. Perbedaan Penelitian Tindakan Kelas dengan Penelitian Konvensional ……………………………… .. 344
  11. Prosedur dan Sistematika Proposal Penelitian Tindakan Kelas …… .. 344
  12. Rangkuman …………………………….. .. 349

 

BAB 12

PENILAIAN KINERJA GURU ……………….. 352

  1. Pendahuluan …………………………….   353
  2. Pengertian Penilaian Kinerja ……………… .. 354
  3. Fungsi Penilaian Kinerja ………………… .. 355
  4. Tujuan Penilaian Kinerja …………….. .. 356
  5. Prinsip Pelaksanaan Penilaian Kinerja ……………… .. 360
  6. Unsur dan Kriteria yang Dinilai dalam Penilaian Kinerja …………….. .. 362
  7. Syarat Efektifnya Penilaian Kinerja ………….. .. 370
  8. Elemen Penilaian Kinerja …………….. .. 371
  9. Metode Penilaian Kinerja ……………….. .. 376
  10. Berbagai Bias dalam Penilaian Kinerja ……………. .. 381
  11. Prosedur Pelaksanaan Penilaian Kinerja …………………….   382
  12. Waktu Pelaksanaan Penilaian Kinerja ………………..   386
  13. Tugas dan Tanggung Jawab Pihak Terkait ………………   387
  14. Rangkuman …………………………. .. 391

 

GLOSARIUM ……………………………….    394

INDEKS ……………………………..    397

DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………….   400

TENTANG PENULI…………………………………………    407

Weight 530 g
Dimensions 16 × 24 cm
ISBN

978-602-289-089-8

Jumlah Halaman

424

Edisi

Cetakan ke 2 tahun 2018

Author

Donni Juni Priansa,S Pd.,S.E S.,S.,M.M.,QWPR