Look Inside

Inovasi Pendidikan

Rp50,000

Category:

DAFTAR ISI

 

Halaman

PENGANTAR ……………………………………………………….. iii
DAFTAR ISI………………………………………………………… iv

 

BAGIAN PERTAMA KONSEP DASAR INOVASI PENDIDIKAN ….. 1
   
BAB I  KONSEP INOVASI PENDIDIKAN …………… 1
  A. Pendahuluan……………………………………. 1
  B. Pengertian Inovasi…………………………….. 2
  C. Pengertian Inovasi Pendidikan………………. 5
  D. Rangkuman…………………………………….. 11
  E. Latihan…………………………………………… 12
  F. Glossarium………………………………………. 13
 
BAB II  INOVASI DAN MODERNISASI ………………. 14
  A. Pendahuluan……………………………………. 14
  B. Rangkuman…………………………………….. 19
  C. Latihan…………………………………………… 20
  D. Glossarium………………………………………. 20
 
BAB III  KARAKTERISTIK INOVASI PENDIDIKAN .. 21
  A. Pendahuluan……………………………………. 21
  B. Rangkuman…………………………………….. 24
  C. Latihan…………………………………………… 25
D. Glossarium………………………………………. 25
DAFTAR PUSTAKA…………………………………. 26

 

BAGIAN KEDUA PROSES INOVASI PENDIDIKAN…………….. 27
   
BAB IV  DIFUSI DAN DESIMINASI INOVASI………. 27
  A. Pendahuluan……………………………………. 27
  B. Pengertian Difusi dan Deseminasi Inovasi…. 28
  C. Elemen Difusi Inovasi ………………………… 29
      1. Inovasi……………………………………….. 29
      2. Komunikasi dengan Saluran Tertentu….. 30
      3. Waktu………………………………………… 32
  D. Rangkuman…………………………………….. 33
  E. Latihan…………………………………………… 34
  F. Glossarium………………………………………. 34
BAB V  PROSES KEPUTUSAN INOVASI……………… 35
  A. Pendahuluan……………………………………. 35
B. Model Proses Keputusan Inovasi……………. 36
     1. Tahap Pengetahuan (Knowledge)………… 36
2. Tahap Bujukan (Persuation)…………….. 37
3. Tahap Keputusan (Decision)……………… 38
4. Tahap Implementasi (Implementation)… 39
5. Tahap Konfirmasi (Confirmation)……….. 40
  C. Tipe Keputusan Inovasi………………………… 41
  D. Rangkuman…………………………………….. 44
  E. Latihan…………………………………………… 44
  F. Glossarium………………………………………. 44
 
BAB VI  PROSES INOVASI PENDIDIKAN……………… 45
  A. Pengertian Proses Inovasi Pendidikan………. 45
B. Beberapa Model Proses Inovasi Pendidikan.. 45
     1. Tahap Permulaan (Intiation Strage)……. 49
2. Tahap Implementasi (Implementation Stage)……………………………………….  

52

C. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Proses

Inovasi Pen­di­dik­an……………………………..

 

53

1. Faktor Kegiatan Belajar Mengajar………. 54
2. Faktor Internal dan Eksternal……………. 56
3. Sistem Pendidikan (Pengelolaan dan

Pengawasan)………………………………..

 

57

  D. Rangkuman…………………………………….. 59
  E. Latihan…………………………………………… 59
  F. Glossarium………………………………………. 59
  DAFTAR PUSTAKA…………………………………. 60

 

BAGIAN KETIGA STRATEGI INOVASI PENDIDIKAN…………. 61
A. Pendahuluan……………………………………. 61
BAB VII  STRATEGI DALAM INOVASI PENDIDIKAN 62
A. Pengantar……………………………………….. 62
B. Strategi  Inovasi Pendidikan…………………. 63
1. Strategi Fasilitatif (facilitative  

    strategies)……………………………………

 

63

2. Strategi Pendidikan (re-educative

    strategies)…………………………………..

 

65

3. Strategi Bujukan (persuasive

    strategies)…………………………………..

 

67

4. Strategi Paksaan (power strategies)……. 68
C. Rangkuman…………………………………….. 69
D. Latihan…………………………………………… 69
E. Glossarium………………………………………. 70
BAB VIII  PETUNJUK PENERAPAN STRATEGI INOVASI PENDIDIKAN………………………..  

71

A. Buatlah Rumusan yang Jelas tentang

Inovasi yang Akan Diterapkan……………….

 

71

B. Gunakan Metode atau Cara yang Memberi Kesempatan untuk Berpartisipasi Secara Aktif dalam Usaha Merubah Pribadi    Maupun Sekolah……………………………….  

 

 

74

C.  Gunakan Berbagai Macam Alternatif   Pilihan (Option) untuk Mempermudah Penerapan Inovasi…………………………….  

 

76

D.  Gunakan Data atau Informasi yang Sudah Ada untuk Bahan Pertimbangan dalam Menyusun Perencanaan dan Penerapan Inovasi…………………………………………..  

 

 

77

E.  Gunakan Tambahan Data untuk Mempermudah Fasilitas Terjadinya Penerapan Inovasi…………………………….  

 

77

F.  Gunakan Kemanfaatan dari Pengalaman Sekolah atau Lembaga yang lain……………  

78

G.  Dunia Berbuatlah Secara Positif untuk Mendapatkan Kepercayaan…………………..  

80

H.  Menerima Tanggungjawab Pribadi…………. 81
I.   Usahakan Adanya Pengorganisasian Kegiatan yang Me­mung­kinkan Terjadinya Kepemimpinan yang Efektif………………….  

 

81

J.   Mencari Jawaban Atas Beberapa  Per­tanyaan Dasar Tentang Inovasi di Sekolah..  

82

K. Rangkuman…………………………………….. 83
L. Latihan…………………………………………… 83
M. Glossarium………………………………………. 85
DAFTAR PUSTAKA…………………………………. 86

 

BAGIAN KEEMPAT INOVASI KURIKULUM………………………….. 87
   
BAB IX  INOVASI KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI……………………………………..  

89

A. Pengertian Kurikulum Berbasis Kompetensi……………………………………..  

90

B. Karakteristik Kurikulum Berbasis

Kompetensi…………………………………………………..

 

92

C. Pengembangan Kurikulum Berbasis

Kompetensi…………………………………………………..

 

95

1.  Asas Pengembangan KBK…………………….. 95
2.  Prinsip-prinsip pengembangan KBK…….. 96
3.  Implikasi KBK terhadap Pengembangan Aspek Pembe­lajaran………………………  

98

D. Rangkuman…………………………………….. 99
E. Latihan…………………………………………… 100
F. Glossarium………………………………………. 100
BAB X  INOVASI KURIKULUM BERBASIS MASYARAKAT……………………………………..  

102

A. Pengertian Kurikulum Berbasis Masyarakat……………………………………..  

103

B. Karakteristik Kurikulum Berbasis

Masyarakat …………………………………………………..

 

105

1. Karakteristik pembelajaran pada

kurikulum berbasis masya­rakat………….

 

105

2. Karakteristik materi pemebelajaran……. 106
3. Kegiatan siswa dan guru…………………. 107
4. Penilaian dalam kurikulum berbasis

pada masyarakat…………………………..

 

107

C. Pengembangan Kurikulum Berbasis

Masyarakat …………………………………………..

109
D. Rangkuman…………………………………….. 111
E. Latihan…………………………………………… 111
F. Glossarium………………………………………. 111
BAB XI  INOVASI KURIKULUM BERBASIS KETERPADUAN……………………………………..  

112

A. Pengertian Kurikulum Berbasis Keterpaduan……………………………………..  

113

B. Komponen-Komponen Kurikulum Berbasis

Keterpaduan……………………………………..

 

114

C. Karakteristik Kurikulum Berbasis

Keterpaduan…………………………………….

 

115

D. Prosedur Pengembangan Kurikulum

Berbasis Keter­padu­an………………………….

 

117

1. Tujuan sumber unit……………………….. 118
2. Kriteria penyusunan rencana umum……. 119
3. Organisasi dan isi rencana umum………… 119
E. Rangkuman…………………………………….. 120
F. Latihan…………………………………………… 120
G. Glossarium………………………………………. 121
DAFTAR PUSTAKA…………………………………. 122

 

BAGIAN KELIMA INOVASI DALAM PEMBELAJARAN………….. 123
   
BAB XII  INOVASI PEMBELAJARAN KUANTUM……… 125
A. Pendahuluan…………………………………….. 125
B. Landasan Pembelajaran Kuantum………….. 127
1. Prinsip dan Strategi Pembelajaran

Kuantum………….

 

128

2. Model Pembelajaran Kuantum…………… 129
3. Mengorkestrasi kesuksesan belajar

melalui lingkungan pem­belajaran

(konteks)…………………………………….

 

130

4. Mengorkestrasi Kesuksesan Belajar

Melalui Konten/Isi…………………………………..

 

134

C. Rangkuman…………………………………….. 138
D. Latihan…………………………………………… 138
E. Glossarium………………………………………. 139
BAB XIII  INOVASI PEMBELAJARAN KOMPETENSI…. 141
A. Pengertian Pembelajaran Kompetensi……… 141
B. Prinsip Pembelajaran Kompetensi………….. 146
C. Karakteristik Pembelajaran Kompetensi…….. 150
D. Pengelolaan Pembelajaran Kompetensi……… 153
1. Aspek-aspek pengelolaan pembelajaran

kompetensi………………………………….

 

153

E. Rangkuman…………………………………….. 159
F. Latihan…………………………………………… 160
G. Glossarium………………………………………. 160
BAB XIV  INOVASI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL.. 162
A. Konsep Dasar dan Karakteristik

Pembelajaran Konteks­tual……………………

 

162

B. Pendekatan dan Prinsip Pembelajaran

Konstektual…………..

164
  1. Pendekatan pembelajaran

Kontekstual…………………………………..

 

164

  2. Prinsip-prinsip pembelajaran

Kontekstual………………………………………………

 

165

C. Asas-Asas dalam Pembelajaran

Kontekstual ………………………………………………….

 

168

1. Konstruktivisme……………………………. 168
2. Inkuiri………………………………………… 169
3. Bertanya (Questioning)…………………… 170
4. Masyarakat Belajar (Learning  

    Community)…………………………………

170
5. Pemodelan (Modeling)…………………….. 171
6. Refleksi (Reflection)………………………. 171
7. Penilaian Nyata (Authentik Assessment) 172
D. Model Pembelajaran Kontekstual …………….. 172
1. Pendahuluan……………………………….. 174
2. Inti…………………………………………… 175
3. Penutup …………………………………….. 175
E. Rangkuman…………………………………….. 176
F. Latihan…………………………………………… 176
G. Glossarium………………………………………. 177
DAFTAR PUSTAKA…………………………………. 178

 

BAGIAN KEENAM INOVASI PEMBELAJARAN MELALUI

TEKNOLOGI INFORMASI (INTERNET)…….

 

179

A. Pendahuluan……………………………………. 179
BAB XV  KONSEP PEMBELAJARAN ELEKTRONIK LEARNING………………………………………… 182
A.  Pengertian Teknologi Informasi dalam Pembelajaran…………………………………..  

182

B.  Hakikat Teknologi Informasi………………… 185
C.  Konsep Pembelajaran melalui Teknologi Informasi …………………………………………………….  

187

D. Faktor Pendukung Pembelajaran melalui Teknologi Informasi…………………………….  

190

1. Institusi……………………………………… 191
2. Masyarakat…………………………………. 192
3. Guru…………………………………………. 192
4. Siswa………………………………………… 193
5. Teknologi……………………………………. 195
E. Rangkuman…………………………………….. 198
F. Latihan…………………………………………… 198
G. Glossarium………………………………………. 199
 

 

 

BAB XVI  PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN MELALUI INTERNET…………………………….  

200

A.  Model-Model Pembelajaran Internet……….. 201
1. Web Cource…………………………………. 201
2. Web Centric Course……………………….. 202
3. Web Enhanced Course…………………….. 202
B.  Pengembangan Model Pembelajaran  melalui Internet………………………………..  

203

C.  Aplikasi Pembelajaran melalui Teknologi Informasi …………………………………………………….  

206

1. Selective Model…………………………….. 208
2. Sequential Model…………………………… 208
3. Static Station Model……………………….. 208
4. Laboratory Model………………………….. 208
D. Rangkuman…………………………………….. 209
E. Latihan…………………………………………… 209
F. Glossarium………………………………………. 210
BAB XVII  KEMASAN DAN TEKNOLOGI PEMBE­LAJAR­AN MELALUI TEKNOLOGI INFORMASI…….  

212

  A. Hakikat Kemasan Bahan Belajar melalui

Teknologi Informasi…………………………….

 

213

  1. Teknologi Informasi dalam Pembelajaran­.. 213
2. Pengembangan Bahan Pembelajaran…… 214
  B. Prosedur Pengembangan Bahan Ajar……….. 216
  1. Persiapan……………………………………. 216
  2. Penulisan Draft Bahan Ajar……………….. 217
  3. Penyelesaian……………………………….. 217
  C. Pengemasan Bahan Pembelajaran………….. 217
D. Kawasan Teknologi Pembelajaran…………… 218
    1. Kawasan Desain……………………………. 219
    2. Kawasan Pengembangan………………….. 220
    3. Kawasan pemanfaatan……………………. 220
    4. Kawasan Pengelolaan……………………… 221
    5. Kawasan Penilaian………………………….. 221
  E. Rangkuman…………………………………….. 221
  F. Latihan…………………………………………… 222
  G. Glossarium………………………………………. 223
  DAFTAR PUSTAKA…………………………………. 224

 

Weight 280 g
Dimensions 16 × 24 cm
ISBN

978-979-8433-97-9

Jumlah Halaman

236

Edisi

Cetakan ke 10 tahun 2018

Author

Prof. Udin Saefudin Sa'ud, Ph.D.