Look Inside

Filsafat Pendidikan, Teknologi, Vokasi dan Kejuruan

Rp48,000

Daftar Isi

 

 

Kata Pengantar ………………………………………………………………….. vii

Daftar Isi …………………………………………………………………………… viii

 

BAB 1

Eksistensi dan Interaksi Manusia ……………………………………….. 1

A. Hakikat Manusia Berinteraksi ………………………………………….. 1

  1. Teologi ……………………………………………………………………. 6
  2. Filsafat Ilmu ……………………………………………………………… 7
  3. Mitos ………………………………………………………………………. 11
  4. Teknologi ………………………………………………………………… 12
  5. Kritik Seni ………………………………………………………………… 12
  6. Psikologi Empiris ………………………………………………………. 12

B. Kajian Filsafat Pendidikan Teknologi dan Vokasi (Kejuruan)…. 15

  1. Metafisika dan Ontologi …………………………………………….. 15
  2. Epistemologi …………………………………………………………….. 17
  3. Aksiologi …………………………………………………………………. 18
  4. Logika …………………………………………………………………….. 19

 

BAB 2

Filsafat Pendidikan dalam Praktik dari Masa ke Masa ………….. 27

A. Pengantar ……………………………………………………………………… 27

  1. Mazhab Empirisme ……………………………………………………. 28
  2. Mazhab Naturalisme …………………………………………………. 28
  3. Mazhab Nativisme-Pesimisme …………………………………….. 30
  4. Mazhab Pragmatisme ………………………………………………… 31
  5. Mazhab Konvergensi …………………………………………………. 38
  6. Mazhab Essensialisme ……………………………………………….. 39
  7. Mazhab Eksistensialisme ……………………………………………. 44
  8. Mazhab Perspektif Ilmu Pendidikan Teoretis (Pedagogik) 56

B. Mazhab Postmodernisme ………………………………………………… 60

  1. Perkembangan Postmodernisme …………………………………. 60
  2. Mazhab Realisme Kritis ……………………………………………… 76
  3. Transhumanisme dan atau Posthumanisme …………………… 78

C. Pendidikan Multi Kecerdasan Kontekstual: Perspektif Praksis Pendidikan Masa Depan ……………………………………….. 87

  1. Perubahan Konteks Pendidikan …………………………………… 87
  2. Pendidikan Multi Kecerdasan Kontekstual (MKK) …………. 88
  3. Tiga Pilar Pendidikan ………………………………………………… 93
  4. Perubahan Paradigma dalam Pendidikan ……………………… 97
  5. Perubahan Paradigma dalam Belajar ……………………………. 101

 

BAB 3

Filsafat Teknologi: Perspektif Fungsi Nilai ………………………….. 116

A. Kajian Filsafat Teknologi …………………………………………………. 116

B. Pengertian Teknologi ……………………………………………………… 122

  1. Barang Buatan (Alat, Instrumen, Artefak) ……………………. 123
  2. Sasaran Aktivitas Manusia ………………………………………….. 129
  3. Hubungan antara Ilmu Pengetahuan dan Rekayasa dan Teknologi ………. 133
  4. Keutuhan Sistem ……………………………………………………….. 145
  5. Sifat Dasar, Dampak, dan Etika Teknologi ……………………. 154

 

BAB 4

Filosofi dan Latar Belakang Kelembagaan Pendidikan

Vokasi (Kejuruan) ……………………………………………………………… 157

A. Pengertian dan Hakikat Pendidikan Vokasi (Kejuruan) ……….. 157

B. Latar Belakang Sejarah Penyelenggaraan PendidikanVokasi (Kejuruan) …………………………………………………………… 160

  1. Penyelenggaraan Pendidikan Vokasi di Eropa, Pra dan Pasca Revolusi Industri ………………………………….. 161
  2. Pendidikan Vokasi di Amerika, Australia, dan China …….. 172

 

 BAB 5

Penyelenggaraan Pendidikan Vokasi dan Kejuruan:

A. Kelembagaan Penyelenggaraan Pendidikan Vokasi dan Kejuruan …………………………………………………………………. 187

  1. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) …………………………….. 190
  2. Penyelenggaraan Pendidikan Vokasi (Politeknik) ………….. 204

B. Tugas Vokasi dan Kejuruan dalam Dunia Kerja di Industri …………………………………………………………………….. 206

 

BAB 6

Kelembagaan Teknologi, Vokasi, dan Kejuruan:

Perspektif Bibliografi dan Spektrum Nasional …………………….. 222

A. Jack Goodwin (1964) Technology and Culture ……………………….. 223

B. Eugene Ferguson ……………………………………………………………. 224

C. The New Encyclopaedia Britannica Edisi ke-15 ………………….. 227

D. Sca Part Seven Division III ……………………………………………….. 229

E. Ulrich Schmoch ………………………………………………………………. 232

F. Spektrum Pendidikan Kejuruan di Indonesia ……………………… 244

Glosarium …………………………………………………………………………. 249

Daftar Pustaka …………………………………………………………………… 254

Tentang Penulis ………………………………………………………………… 274

 

Weight 360 g
Dimensions 16 × 24 cm
ISBN

978-602-7825-21-5

Jumlah Halaman

284

Edisi

Cetakan ke 1 tahun 2013

Author

Dr. Wowo Sinaryo Kuswara