Evaluasi Kinerja Kepala Sekolah (CKS)

DAFTAR ISI

KATA SAMBUTAN …………………………………………………  vi

KATA PENGANTAR ………………………………………………      viii

DAFTAR ISI …………………………………………………………   xi

DAFTAR GAMBAR ………………………………………………..      xiv

DAFTAR TABEL …………………………………………………….      xiv

BAB 1

Pendahuluan

1. Latar Belakang …………………………………………………..      1
2. Belajar dari Masa Lalu …………………………………………  3
3. Transformasi Pendidikan Nasional ………………………..  7
4. Transformasi Kepemimpinan Pendidikan ……………….  13

BAB 2

Kepala Sekolah Sebagai Pemimpin Pendidikan

1. Konsep Kepemimpinan ………………………………………. 17
2. Gaya dan Sifat Kepemimpinan …………………………….. 21
3. Gaya Kepemimpinan …………………………………….      22
4. Sifat Kepemimpinan ……………………………………..      28
5. Peran dan Fungsi Seorang Pemimpin …………………….. 30
6. Peran dan Fungsi Kepemimpinan Kepala Sekolah …… 35
7. Kompetensi Kepemimpinan Kepala Sekolah ………….. 41
8. Evaluasi Kinerja Kepemimpinan Kepala Sekolah ……. 54

BAB 3

Manajer dan Supervisor Pendidikan

1. Perbedaan dan Persamaan Manajer Dengan Pemimpin  ……………  63
2. Peran Seorang Manajer ……………………………………….. 64
3. Kepala Sekolah Sebagai Manajer Pendidikan ………….. 66
4. Kepala Sekolah Sebagai Supervisor Pendidikan ………. 68
5. Kinerja Kepala Sekolah Sebagai Supervisor Pendidikan            70
6. Kepala Sekolah Sebagai Pemimpin Pendidikan ……….. 84

BAB 4

Evaluasi Kinerja Kepala Sekolah

1. Konsep Kinerja ………………………………………………….. 88
2. Kinerja Kepala Sekolah ………………………………………. 89
3. Penilaian Kinerja Kepala Sekolah …………………………. 92
4. Temuan Penelitian ……………………………………………… 94
5. Evaluasi Kinerja Kepala Sekolah Sebagai Manajer ….. 95
6. Evaluasi Kinerja Kepala Sekolah Sebagai Supervisor . 123

BAB 5

Sekolah Sebagai Organisasi Pendidakan

1. Konsep Organisasi ……………………………………………… 138
2. Keutamaan Sekolah Sebagai Organisasi Pendidikan … 141
3. Reformasi Organisasi Pendidikan …………………………. 149
4. Reinforcement Organisasi Pendidikan ……………………. 154
5. Manajemen Berbasis Sekolah ………………………………. 161

BAB 6

Revitalisasi Peran dan Fungsi Sekolah

1. Pengantar ………………………………………………………….. 165
2. Pusat Pendidikan dan Pengajaran ………………………….. 166
3. Wadah Interaksi Sosial ………………………………………… 172
4. Pusat Transformasi dan Pembudayaan …………………… 173
5. Sentra Ilmu Pengetahuan dan Teknologi ………………… 175
6. Organisasi Pendidikan …………………………………………. 178

Daftar Pustaka ………………………………………………………..      181

Tentang Penulis………………………………………………………..      185