Look Inside

Bimbingan dan Konseling Belajar (Akademik)

Rp37,000

DAFTAR ISI

 

 

Kata Pengantar ………………………………………………………………….. v

Daftar Isi …………………………………………………………………………… vii

 

 

BAB 1

Wawasan Tentang Belajar dan Pembelajaran ……………………….. 1

A. Pendahuluan ………………………………………………………………….. 1

B. Tujuan …………………………………………………………………………… 3

C. Materi …………………………………………………………………………… 4

  1. Pengertian Belajar ………………………………………………………. 4
  2. Proses Terjadinya Belajar pada Diri Peserta Didik ………….. 7
  3. Pengertian Pembelajaran ……………………………………………… 12
  4. Standar Kompetensi Guru …………………………………………… 15
  5. Keanekaragaman (Siswa) dalam Belajar ………………………. .. 20
  6. Siswa Berkebutuhan Khusus (Pelajar yang Tak Biasa) ……… 36
  7. Gangguan pada Siswa Non ABK ………………………………….. 48
  8. Kesulitan Belajar Siswa ……………………………………………….. 54
  9. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Belajar Individu (Siswa)…………………………………….. 55

D. Latihan ………………………………………………………… 57

 

BAB 2

Konsep Bimbingan dan Konseling Belajar …………………………… 59

A. Pendahuluan ………………………………………………………………….. 59

B. Tujuan …………………………………………………………………………… 60

C. Materi …………………………………………………………………………… 60

  1. Pengertian Bimbingan dan Konseling Belajar (Akademik)… 60
  2. Tujuan Bimbingan dan Konseling Belajar (Akademik) …….. 63
  3. Fungsi Layanan dalam Bimbingan dan Konseling Belajar…. 66
  4. Implikasi Bimbingan dan Konseling Belajar di Sekolah ……. 68
  5. Materi-materi Bimbingan dan Konseling Belajar …………….. 69

D. Latihan …………………………………………………………………………. 70

 

BAB 3

Program Bimbingan dan Konseling Belajar ………………………….. 71

A. Pendahuluan ………………………………………………………………….. 71

B. Tujuan …………………………………………………………………………… 71

C. Materi …………………………………………………………………………… 72

  1. Pengertian Program Bimbingan Konseling (Akademik) …… 72
  2. Waktu: Penyusunan, Pelaksanaan, dan Evaluasi Program Bimbingan dan Konseling ………………………………. 72
  3. Sasaran Pengelolaan Program Bimbingan dan Konseling …. 74
  4. Langkah-langkah Menyusun Program Bimbingan dan Konseling (Akademik) …………………………….. 75
  5. Komponen-komponen dalam Program Bimbingan Konseling (Akademik) ……………………… 79
  6. Evaluasi Program Bimbingan dan Konseling (Akademik) … 80

D. Latihan …………………………………………………………………………. 81

 

BAB 4

Layanan Bimbingan dan Konseling Belajar …………………………. 83

A. Pendahuluan ………………………………………………………………….. 83

B. Tujuan …………………………………………………………………………… 83

C. Materi …………………………………………………………………………… 84

  1. Layanan-layanan dalam Bimbingan dan Konseling …………. 84
  2. Rincian Strategi Layanan …………………………………………….. 92
  3. Satuan Layanan (Satlan) ………………………………………………. 99

D. Latihan …………………………………………………………………………. 107

 

BAB 5

Diagnosis Kesulitan Belajar ……………………………………………….. 109

A. Pendahuluan ………………………………………………………………….. 109

B. Tujuan …………………………………………………………………………… 110

C. Materi …………………………………………………………………………… 110

  1. Pengertian Diagnosis Kesulitan Belajar ………………………….. 110
  2. Gejala-gejala Kesulitan Belajar ……………………………………… 111
  3. Prosedur Diagnosis Kesulitan Belajar ……………………………. 112
  4. Cara Mengidentifikasi Stress, Traumda dan Depresi ………. 116
  5. Cara Guru Bidang Studi Mengidentifikasi Siswa yang Mengalami Kesulitan Belajar ………………………………… 119
  6. Faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar ……………………… 123

D. Latihan …………………………………………………………………………. 131

 

BAB 6

Prosedur Pengajaran Remedial ……………………………………………. 133

A. Pendahuluan ………………………………………………………………….. 133

B. Tujuan …………………………………………………………………………… 134

C. Materi …………………………………………………………………………… 134

  1. Pengertian Pengajaran Remedial …………………………………… 134
  2. Tahapan Pengajaran Remedial ……………………………………… 137
  3. Strategi, Teknik, dan Pendekatan Pengajaran Remedial …… 141
  4. Proses Evaluasi pengajaran Remedial ……………………………. 149
  5. Peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam Proses Remedial …………………………………………………………………… 151

D. Latihan …………………………………………………………………………. 152

 

Lampiran

Program Bimbingan dan Konseling (Belajar Semester Genap)… 155

 

Daftar Pustaka …………………………………………………………………… 157

Tentang Penulis ………………………………………………………………… 161

Weight 220 g
Dimensions 16 × 24 cm
ISBN

978-602-289-204-5

Jumlah Halaman

172

Edisi

Cetakan ke 1 tahun 2016

Author

Yuni Novitasari, M.Pd