Look Inside

Administrasi Pendidikan

Rp55,000

Out of stock

Category:

DAFTAR ISI

 

KATA PENGANTAR ………………………………………………………… iii

DAFTAR ISI …………………………………………………………………….. iv

 

BAGIAN 1

KONSEP DASAR PENDIDIKAN ……………………………………….. 1

  1. Pendahuluan ………………………………………………………………….. 1
  2. Perkembangan Ilmu Pendidikan di Indonesia ……………………… 1
  3. Latar Belakang Historis ………………………………………………. 1
  4. Pendidikan dan Ilmu Pendidikan …………………………………. 4
  5. Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial Dasar ………………………… 13
  6. Ilmu Pendidikan di Indonesia ……………………………………… 14
  7. Teori-teori yang Digunakan ………………………………………… 22

 

BAGIAN 2

PRODUKTIVITAS PENDIDIKAN ……………………………………… 27

  1. Pendahuluan ………………………………………………………………….. 27
  2. Langkah Permulaan ke Arah Studi Tentang Produktivitas Pendidikan …………………………………………………………………….. 27
  1. Rasional …………………………………………………………………… 27
  2. Apakah Sistem Pendidikan Kita Sekarang Produktif? ……… 28
  3. Di Mana Masalah Rendahnya Produktivitas Pendidikan Yang Paling Kritis? ……………………………………………………. 30
  1. Adakah Jalan-jalan untuk Meningkatkan Produktivitas Pendidikan? ………………………………………………… 30
  1. Produktivitas Pendidikan Masalah yang Strategik ………………… 35
  2. Konsep Dasar Produktivitas Pendidikan …………………………….. 38
  3. Pengertian Produktivitas ……………………………………………… 38
  4. Poduktivitas Pendidikan ……………………………………………… 39
  5. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Produktivitas ……………. 41
  6. Pengukuran Produktivitas …………………………………………… 43

 

BAGIAN 3

ADMINISTRASI PENDIDIKAN  ……………………………………….. 47

  1. Administrasi Pendidikan Suatu Alternatif …………………………… 47
  2. Landasan Pemikiran …………………………………………………… 47
  3. Konsep Administrasi Pendidikan …………………………………. 50
  4. Pendekatan Perspektif Terpadu ……………………………………. 52
  5. Pola Dasar Pengadministrasian Pendidikan …………………………. 54
  6. Pola Dasar Pendidikan Secara Makro ……………………………. 54
  7. Pola Dasar Pendidikan Secara Mesa ……………………………… 60
  8. Pola Dasar Pendidikan Secara Mikro ……………………………. 61

 

BAGIAN 4

MODEL ADMINISTRASI PENDIDIKAN  ………………………….. 64

  1. Pengembangan Sistem ……………………………………………………… 64
  2. General Systems Theory …………………………………………….. 64
  3. Munculnya Pendekatan Sistem ……………………………………. 68
  4. Konsep Dasar Sistem ………………………………………………………. 70
  5. Pengertian Sistem ………………………………………………………. 70
  6. Karakteristik Sistem …………………………………………………… 73
  7. Klasifikasi Sistem ……………………………………………………… 75
  8. Kibernetika (Cybernetics) dalam Mendekatkan Sistem …………. 76
  9. Pengertian ………………………………………………………………… 76
  10. Cabang-cabang Kibernetika ………………………………………… 77
  11. Pengaturan Sendiri dan Adaptasi dalam Kibernetika ……….. 78
  12. Model, Pengukuran, dan Metodologi Sistem ……………………….. 79
  13. Model-model dalam Pendekatan Sistem ………………………… 79
  14. Pengukuran dalam Pendekatan Sistem ………………………….. 82

 

BAGIAN 5

MANAJEMEN PENDIDIKAN  …………………………………………… 85

  1. Pengertian Manajemen dan Manajemen Pendidikan ……………. 85
  2. Pengertian Manajemen ……………………………………………….. 85
  3. Pengertian Manajemen Pendidikan ………………………………. 87
  4. Tujuan Manajemen Pendidikan …………………………………………. 89
  5. Pendekatan-pendekatan Manajemen ………………………………….. 90
  6. Prinsip Manajemen …………………………………………………………. 91
  7. Fungsi Manajemen ………………………………………………………….. 92
  8. Proses Manajemen ………………………………………………………….. 93
  9. Merencanakan ………………………………………………………….. 94
  10. Mengorganisasikan ……………………………………………………. 94
  11. Memimpin ……………………………………………………………….. 95
  12. Mengendalikan …………………………………………………………. 95
  13. Perkembangan Pemikiran Manajemen ……………………………….. 96
  14. Teori Manajemen Ilmiah …………………………………………….. 96
  15. Manajemen Organisasi Klasik atau Manajemen Operasional Modern ……………………………………………………………………. 97
  1. Aliran Perilaku ………………………………………………………….. 98
  2. Pendekatan Sistem …………………………………………………….. 98
  3. Pendekatan Kontingensi atau Pendekatan Situasional ……… 99

 

BAGIAN 6

SISTEM INFORMASI DAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN… 100

  1. Sistem Informasi dan Pengambilan Keputusan …………………… 100
  2. Sistem Informasi ……………………………………………………….. 100
  3. Hubungan Antara Data dan Informasi ………………………….. 101
  4. Sistem Informasi ……………………………………………………….. 102
  5. Kebutuhan Informasi bagi Kejelasan Hubungan dalam Struktur Organisasi …………………………………………………….. 103
  1. Pengambilan Keputusan …………………………………………………… 104
  2. Pengertian Sistem Pengambilan Keputusan ……………………. 104
  3. Mengenal Masalah dan Pembuatan Keputusan ………………. 105
  4. Pentingnya Pengambilan Keputusan dalam Manajemen …… 106
  5. Sistem Informasi untuk Pengambilan Keputusan ……………. 108
  6. Prinsip-prinsip Pembuatan Keputusan …………………………… 110
  7. Tipe Keputusan …………………………………………………………. 110
  8. Model-model Pembuatan Keputusan ……………………………. 115
  9. Teknik-teknik Pembuatan Keputusan …………………………… 117
  10. Pengaruh Kognitif Atas Pengambilan Keputusan ……………. 123
  11. Teori-teori PengambilanKeputusan ………………………………. 124
  12. Sistem Bantuan dan Keputusan ……………………………………. 127

 

BAGIAN 7

PERENCANAAN PENDIDIKAN  ………………………………………. 132

  1. Pengertian Perencanaan …………………………………………………… 132
  2. Tujuan Perencanaan ………………………………………………………… 133
  3. Pendekatan Perencanaan ………………………………………………….. 133
  4. Prinsip-prinsip Perencanaan ……………………………………………… 134
  5. Jenis dan Lingkup Perencanaan ………………………………………… 135
  6. Tahapan Perencanaan ……………………………………………………… 136
  7. Merumuskan Visi, Misi, dan Nilai Lembaga ………………….. 137
  8. Analisis Lingkungan Strategis ……………………………………… 138
  9. Faktor-faktor Kunci Keberhasilan ………………………………… 139
  10. Tujuan dan Sasaran ……………………………………………………. 139
  11. Strategi (Kebijakan, Program, Kegiatan) ………………………… 139
  12. Evaluasi Kinerja ………………………………………………………… 139

 

BAGIAN 8

ORGANISASI  ………………………………………………………………….. 140

  1. Pengertian Organisasi ………………………………………………………. 140
  2. Organisasi Sebagai Suatu Sistem ……………………………………….. 142
  3. Fondasi-fondasi Organisasi ………………………………………………. 144
  4. Perumusan Tujuan Organisasi ……………………………………… 147
  5. Pembagian Kerja/Tugas ………………………………………………. 147
  6. Koordinasi ……………………………………………………………….. 148
  7. Pelimpahan Wewenang ………………………………………………. 148
  8. Rentangan Kontrol …………………………………………………….. 148
  9. Jenjang Organisasi …………………………………………………….. 149
  10. Fleksibilitas ………………………………………………………………. 149
  11. Proses Pengorganisasian …………………………………………………… 150
  12. Hierarki Organisasi …………………………………………………………. 150
  13. Objek, Strategi, dan Taktik dalam Organisasi ………………………. 153
  14. Objek Organisasi ……………………………………………………….. 153
  15. Taktik Organisasi ………………………………………………………. 158
  16. Lingkungan dan Dinamika Organisasi ………………………………… 159
  17. Lingkungan Organisasi ……………………………………………….. 159
  18. Perubahan dalam Organisasi ……………………………………….. 161
  19. Organisasi dan Perubahan Teknologi ……………………………. 162
  20. Dampak Teknologi Organisasi Manajemen ……………………. 164
  21. Organisasi adalah Dinamis ………………………………………….. 165
  22. Konflik dalam Organisasi …………………………………………… 166
  23. Kekuasaan dalam Organisasi ……………………………………………. 170
  24. Pengertian Kekuasaan ………………………………………………… 170
  25. Strategi dalam Menjinakkan Kekuasaan dan Kewenangan .. 171
  26. Perkembangan Teori Organisasi ……………………………………… .. 174

 

BAGIAN 9

KEPEMIMPINAN …………………………………………………………….. 177

  1. Definisi Kepemimpinan …………………………………………………… 177
  2. Keterampilan Kepemimpianan ………………………………………….. 178
  3. Pendekatan Kepemimpinan ……………………………………………… 178
  4. Pendekatan Teori Sifat Pemimpin ………………………………… 178
  5. Pendekatan Perilaku Pemimpin ……………………………………. 180
  6. Pendekatan Kontingensi ……………………………………………… 184
  7. Perubahan Sosial dan Gaya Kepemimpinan …………………… 188

 

BAGIAN 10

KOMUNIKASI …………………………………………………………………. 199

  1. Pengertian Komunikasi ……………………………………………………. 199
  2. Unsur-unsur dan Proses dalam Komunikasi ………………………… 199
  3. Bentuk Komunikasi ………………………………………………………… 201
  4. Komunikasi Personal …………………………………………………. 202
  5. Komunikasi Kelompok ………………………………………………. 203
  6. Pesan dan Gangguan dalam Komunikasi ……………………………. 203
  7. Informasi Pesan dalam Komunikasi ……………………………… 203
  8. Gangguan atau Noise dalam Komunikasi ………………………. 204
  9. Teknologi Informasi dalam Komunikasi …………………………….. 206
  10. Teknologi Informasi ………………………………………………….. 206
  11. Permasalahan-permasalahan dalam Teknologi Informasi …. 207

 

BAGIAN 11

MOTIVASI ……………………………………………………………………….. 209

  1. Pengertian Motivasi dan Motif ………………………………………….. 209
  2. Tujuan Motivasi ……………………………………………………………… 210
  3. Prinsip-prinsip Motivasi …………………………………………………… 211
  4. Prinsip Kompetisi ………………………………………………………. 211
  5. Prinsip Pemacu …………………………………………………………. 211
  6. Prinsip Ganjaran dan Hukuman …………………………………… 211
  7. Kejelasan dan Kedekatan Tujuan …………………………………. 212
  8. Pemahaman Hasil ……………………………………………………… 212
  9. Pengembangan Minat …………………………………………………. 212
  10. Lingkungan yang Kondusif …………………………………………. 212
  11. Keteladanan ……………………………………………………………… 212
  12. Jenis dan Teori Motivasi ………………………………………………….. 213
  13. Jenis Motivasi …………………………………………………………… 213
  14. Teori Motivasi …………………………………………………………… 214
  15. Faktor-faktor Motivasi …………………………………………………….. 218
  16. Teknik-teknik Motivasi ……………………………………………………. 218

 

BAGIAN 12

PENGAWASAN ………………………………………………………………… 219

  1. Konsep Dasar Kepengawasan ………………………………………….. 219
  2. Pengertian Pengawasan ………………………………………………. 219
  3. Istilah-istilah yang Terkait dengan Pengawasan ………………. 219
  4. Proses Pengawasan ……………………………………………………. 220
  5. Tujuan Pengawasan …………………………………………………… 221
  6. Fungsi Pengawasan ……………………………………………………. 221
  7. Prinsip Kerja Pelaksanaan Pengawasan …………………………. 222
  8. Manfaat Pengawasan …………………………………………………. 223
  9. Jenis Pengawasan ………………………………………………………. 223
  10. Pengawasan dalam Bidang Pendidikan ………………………………. 224
  11. Definisi Pengawas ……………………………………………………… 224
  12. Tugas dan Tanggung Jawab Pengawas ………………………….. 225
  13. Fungsi Pengawas ……………………………………………………….. 225
  14. Kualifikasi Pengawas …………………………………………………. 225
  15. Jenis Pengawas …………………………………………………………. 227

 

  1. Supervisi Pendidikan dalam Praktik Pengawasan …………………. 228
  2. Konsep Dasar Supervisi Pendidikan …………………………….. 228
  3. Sasaran Supervisi Pendidikan ……………………………………… 229
  4. Fungsi-fungsi Supervisi Pendidikan ……………………………… 229
  5. Teknik-teknik Supervisi Pendidikan …………………………….. 230
  6. Dialog Profesional Penjaminan Mutu …………………………………. 231
  7. Pentingnya Dialog ……………………………………………………… 231
  8. Mengapa Harus Dialog? ……………………………………………… 232
  9. Apa Isi Dialog? …………………………………………………………. 232
  10. Bagaimana Melakukan Dialog yang Efektif …………………… 232
  11. Adakah Mekanisme yang Bisa Dikembangkan? …………….. 234

 

BAGIAN 13

ADMINISTRASI PENDIDIKAN DALAM PRAKTIK ………….. 236

  1. Pendahuluan …………………………………………………………… 236
  2. Dasar, Tujuan, dan Penilaian Pendidikan ……………………. 236
  3. Dasar dan Tujuan Pendidikan ……………………………………… 236
  4. Penilaian Pendidikan ………………………………………………….. 241
  5. Peserta Didik ……………………………………………………….. 245
  6. Perkembangan Jumlah Murid Sekolah Dasar …………………. 245
  7. Perkembangan Jumlah Siswa SMTP ……………………………… 245
  8. Perkembangan Jumlah SMTA ……………………………………… 246
  9. Perkembangan Jumlah Mahasiswa ……………………………….. 246
  10. Ketenagaan ……………………………………………………………. 246
  11. Jumlah Guru SD ……………………………………………………….. 247
  12. Jumlah Guru SMTP ……………………………………………………. 247
  13. Jumlah Guru SMTA …………………………………………………… 247
  14. Jumlah Guru/Tenaga Edukatif pada Perguruan Tinggi …….. 248
  15. Kurikulum, Strategi Belajar Mengajar, Bimbingan dan Penyuluhan, dan Fasilitas Pendidikan …………………………. 249
  1. Kurikulum ……………………………………………………………….. 249
  2. Strategi Belajar Mengajar ……………………………………………. 260
  3. Bimbingan dan Penyuluhan ………………………………………… 262
  4. Fasilitas Pendidikan …………………………………………………… 265
  5. Organisasi Pendidikan ………………………………………………… 266
  6. Jalur Pendidikan Luar Sekolah …………………………………….. 271
  7. Struktur Organisasi Departemen Pendidikan dan Kebudayaan ……………………………………………………….. 278

 

BAGIAN 14

MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH

(SCHOOL BASED MANAGEMENT) ……………………………………. 292

  1. Konsep Desentralisasi Pendidikan ……………………………………. 292
  2. Definisi Manajemen Berbasis Sekolah ……………………………….. 293
  3. Esensi Manajemen Berbasis Sekolah …………………………………. 294
  4. Tujuan Manajemen Berbasis Sekolah ………………………………… 294
  5. Prinsip-prinsip Manajemen Berbasis Sekolah ………………………. 295
  6. Pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah …………………………. 295
  7. Manajemen Peningkatan Mutu Sekolah ………………………… 295
  8. Peningkatan Kontribusi dan Partisipasi Masyarakat ………… 296
  9. Dewan Sekolah dalam Manajemen Berbasis Sekolah …………… 297
  10. Pengertian dan Fungsi Dewan Sekolah ………………………….. 297
  11. Tujuan Dewan Sekolah/Komite Sekolah ……………………….. 298
  12. Peran dan Fungsi Komite Sekolah ………………………………… 299

 

BAGIAN 15

MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN…………………………………. 304

  1. Konsepsi tentang Mutu …………………………………………………… 304
  2. Pengertian Mutu ………………………………………………………… 304
  3. Karakteristik Jasa/Barang Bermutu ………………………………. 305
  4. Mutu Manajemen Pendidikan …………………………………………… 306
  5. Standar Mutu Pendidikan …………………………………………………. 309
  6. Manajemen Mutu Pendidikan …………………………………………… 313

 

DAFTAR PUSTAKA …………………………………………………………. 319

 

Weight 400 g
Dimensions 16 × 24 cm
ISBN

978-602-8800-09-9

Jumlah Halaman

332

Edisi

Cetakan ke

Author

Prof. Dr. H. Engkoswara, M,Ed.