-25%

Berbagai Masalah yang Dihadapi Siswa dan Solusinya

DAFTAR ISI

 

KATA PENGANTAR  ……………………………………………………….. iii

DAFTAR ISI ……………………………………………………………………… vi

 

BAB I

PENDAHULUAN

  1. Suasana Sosiologis Masyarakat Indonesia Saat Ini ………………..   1
  2. Kecenderungan Materialistis ………………………. 7
  3. Merosotnya Nilai-nilai Agama dan Akhlaq (Moral) ………….  8
  4. Kegiatan Para Pelajar dalam Berbagai Kesulitan ………………….16
  5. Kesulitan di Dalam Keluarga  …………………………………………17
  6. Kesulitan di Sekolah  …………………………………………………….20
  7. Masyarakat yang Menimbulkan Kesulitan-kesulitan bagi Para Siswa …………….. 24

 

BAB II

FAKTOR PELAJAR SEBAGAI SUMBER KESULITAN

  1. Pengaruh Orang Tua …………………………………………………………….. 28
  2. Pengaruh Sekolah terhadap Anak ………………………………………… 31
  3. Kecenderungan Masyarakat dalam Menciptakan Kesulitan-kesulitan bagi Siswa ………. 32
  4. Kurangnya Minat Belajar pada Siswa ………………………………….. 35
  5. Terlalu Banyak Bermain …………………………………………………. 36
  6. Faktor Guru yang Mempengaruhi Minat Belajar  …………….. 38
  7. Faktor Pelajar Sendiri  …………………………………… 44
  8. Prestasi Belajar Kurang ………………………………………………………… 45
  9. Faktor Internal  ……………………………….. 46
  10. Faktor Eksternal ……………………………………………..  53
  11. Hubungan Guru–Siswa ……………………… 58
  12. Kemampuan Intelektual Guru  ……………………. 58
  13. Keadaan Emosional Guru ……………………… 58
  14. Hubungan Guru-Orang Tua ……………………………….. 68

 

BAB III

PENGEMBANGAN POTENSI SISWA

  1. Pengembangan Potensi Bangsa …………………………………………….. 82
  2. Menumbuhkan Potensi Bangsa dalam Pendidikan………………. 83
  3. Kemacetan Pendidikan Formal …………………………………………….. 84
  4. Perbedaan Pendidikan Kota dan Desa ………………………………….. 92
  5. Perbedaan Wilayah Tempat Sekolah ………………………………… 93
  6. Keadaan Gedung dan Fasilitas Sekolah ……………………………. 94
  7. Ketersediaan Tenaga Pendidik………………………………………… 95
  8. Keadaan Ekonomi Keluarga …………………………………………….. 96
  9. Dukungan Masyarakat terhadap Pendidikan …………………… 98
  10. UUD 45 dan Pendidikan  ……………………… 100
  11. Kurikulum 2013 ……………………………………  101
  12. Kreativitas Guru dan Aktivitas Murid ……………………………… 103
  13. Faktor-faktor Pendukung Kreativitas dan Produktivitas ….. 105
  14. Penyesuaian Sosial ………………………..    109

 

BAB IV

UPAYA-UPAYA MENGATASI MASALAH PELAJAR

  1. Hambatan Pertama dari Keluarga ………………………………………… 121
  2. Hambatan-hambatan di Sekolah …………………………………………… 122
  3. Sulitnya Membuat atau Menciptakan Guru Teladan  ………..  123
  4. Dukungan Orang Tua Murid terhadap Kemajuan Pendidikan  …………….. 124
  5. Dukungan Masyarakat …………………………………. 125
  6. Mengajak Partisipasi Siswa terhadap Sekolah ………………………. 127
  7. Upaya-upaya Menyelesaikan Masalah Pelajar Secara Khusus …………………….. 134
  8. Bagaimana Jika Konselor yang Resistensi? ……………………………. 135
  9. Proses Konseling ………………………………….. 137
  10. Tahap Awal Konseling     …………………………………………………….     137
  11. Tahap Pertengahan (Tahap Kerja)  ……………………………………. 139
  12. Tahap Akhir Konseling (Tahap Tindakan)……………………….     141

 

DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………   143

Rp32,000 Rp24,000
Quick View
Add to cart
-25%

Bimbingan dan Konseling, Teori-teori Hubungan Interpersonal, Keterampilan Konseling dan Teknik Konseling

DAFTAR ISI

 

 

KATA PENGANTAR ………………………………………………………. .. v

DAFTAR ISI ……………………………………………………………………. .. viii

 

BAB I

KONSELING SEBAGAI HUBUNGAN INTERPERSONAL ………………………… .. 1

  1. Karakteristik Konselor Efektif ……………………………………….. .. 9
  2. Peran Konselor Dalam Hubungan Interpersonal ………………. .. 12
  3. Kondisi Fasilitatif Hubungan Konseling ………………………….. .. 14

 

BAB II

PERBEDAAN INDIVIDU DALAM LAYANAN KONSELING ……………. .. 18

  1. Manusia Dalam Pandangan Teori Kepribadian …………………. .. 18
  2. Kebutuhan Individu Dalam Setiap Fase Perkembangan ……… .. 32
  3. Merencanakan Layanan Konseling Berdasarkan Perbedaan Individual …………………………………. .. 47

 

BAB III

KONSELING BERMARTABAT ………………………………………… .. 69

  1. Hal-hal Esensial Yang Sering Dilupakan Dalam Konseling …………………. .. 76
  2. Kompetensi Konselor ……………………………………………………. .. 81
  3. Tempat Konselor Bekerja ………………………………………………. .. 85
  4. Membentuk Jaringan Konseling ……………………………………… .. 124
  5. Konseling Yang Menyeluruh ………………………………………….. .. 136

 

 

BAB IV

KETERAMPILAN DASAR KONSELING ………………………….. .. 138

  1. Keterampilan Attending Verbal dan Non-verbal ……………….. .. 139
  2. Keterampilan Listening…………………………………………………… .. 141
  3. Keterampilan Mengarahkan Konseli ……………………………….. .. 146

 

BAB V

TAHAPAN PROSES KONSELING …………………………………… .. 152

  1. Tahap Pengenalan ………………………………………………………… .. 153
  2. Tahap Pemahaman ……………………………………………………….. .. 179
  3. Tahap Perubahan …………………………………………………………. .. 189

 

BAB VI

TEKNIK-TEKNIK KONSELING ………………………………………. .. 207

  1. Konseling Psikoanalisa ………………………………………………….. .. 208
  2. Konseling Behavioral ……………………………………………………… .. 217
  3. Konseling Kognitif ……………………………………………………….. .. 230
  4. Konseling Postmodern ……………………………………………………. .. 244
  5. Konseling Person-Centered ………………………………………………. .. 253
  6. Konseling Realitas ………………………………………………………… .. 264
  7. Konseling Gestalt ………………………………………………………….. .. 272
  8. Konseling Analisis Transaksional ……………………………………. .. 279

 

BAB VII

BERBAGAI SPESIFIKASI KETERAMPILAN KONSELING ………………….. .. 289

  1. Konseling Krisis …………………………………………………………… .. 289
  2. Konseling Multikultural ………………………………………………… .. 294
  3. Konseling Rehabilitasi …………………………………………………… .. 300
  4. Konseling Karir ……………………………………………………………. .. 304
  5. Konseling Keluarga ………………………………………………………. .. 327

 

DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………………… .. 336

TENTANG PENULIS ………………………………………………………. .. 340

Rp75,000 Rp56,500
Quick View
Add to cart
-25%

Kapita Selekta Bimbingan dan Konseling

DAFTAR ISI

 

 

Kata Pengantar…………………………………………………. .. iii

Daftar Isi……………………………………………………………. iv

 

BAB I

Bimbingan dan Konseling yang Terabaikan

Kualitas ………………………………………………………. 3

BK dalam Siklus Kehidupan …………………………. 5

 

BAB II

Prinsip-Prinsip organisasi Bimbingan dan Konseling

Pengembangan Bimbingan Konseling ………………………… 9

 

BAB III

Bimbingan dan Konseling untuk Pengembangan Siswa

Pendahuluan ………………………………………. 13

Orientasi Bimbingan dan Konseling ……………………………………. 15

Peran Kepala Sekolah dan Guru-guru ………………………………… 17

Bimbingan Pengembangan Potensi Siswa ……………………………. 18

Layanan Bimbingan bagi Siswa Bermasalah ……………………….. 20

Berbagai Layanan Bimbingan dan Konseling ………………………. 21

 

BAB IV

Kualitas Guru Pembimbing

Peranan Guru Pembimbing dalam Pembangunan SDM Berkualitas …………….. 27

 

BAB V

Reorientasi Bimbingan dan Konseling untuk Pemberdayaan Siswa …………. 39

 

BAB VI

Praktik kerja Lapangan Bimbingan dan Konseling (Antara Idealisme dan Realita)

Idealisme ………………………………………………………………………….. 49

Kenyataan Realita PKL-BK di Lapangan …………………………….. 51

 

BAB VII

Pelatihan Micro Counseling Melalui Film

Attending ………………………………………………………………………….. 53

Refleksi Feeling ………………………………………………………………….. 55

Eksplorasi …………………………………………………………………………. 56

Menangkap Pesan Utama ………………………………………………….. 56

Konfrontasi ………………………………………………………………………. 57

Menjernihkan (Clarifying) ………………………………………………….. 58

Menyimpulkan Sementara …………………………………………………. 58

Memimpin ………………………………………………………………………… 59

Memfokuskan …………………………………………………………………… 61

Bertanya …………………………………………………………………………… 61

Mendorong ……………………………………………………………………….. 62

Memudahkan ……………………………………………………………………. 63

Diam ………………………………………………………………………………… 63

Mengambil Inisiatif ……………………………………………………………. 64

Memberi Nasehat ……………………………………………………………… 65

Menafsirkan ……………………………………………………………………… 66

Merencanakan ………………………………………………………………….. 67

Menyimpulkan (Conclusion) ……………………………………………….. 67

 

BAB VIII

Paket Latihan Konseling bagi Calon Konselor…………. 69

 

BAB IX

Konseling Keluarga dan Sekolah

Masalah-masalah Sekolah yang Berhubungan dengan Keluarga  ……………………….. 77

Peran Konselor Keluarga terhadap Siswa …………………………… 78

 

BAB X

Paket Pelatihan Komunikasi Humanistik (PPKH)

Rasional ……………………………………………………………………………. 83

Pengertian dan Tujuan ………………………………………………………. 85

Materi ………………………………………………………………………………. 85

Metode ……………………………………………………………………………… 86

Jadwal dan Waktu Kegiatan ………………………………………………. 87

 

BAB XI

Garis-garis Besar Perkuliahan (Hand-Out) ………… 91

 

BAB XII

Desain Penelitian

Judul Penelitian …………………………………………………………………. 98

Latar Belakang ………………………………………………………………….. 98

Tujuan Penelitian ………………………………………………………………. 101

Pokok-pokok Penelitian ……………………………………………………… 101

Metodologi ……………………………………………………………………….. 102

Populasi dan Sampel …………………………………………………………. 104

Rancangan Pengolahan dan Analisis Data …………………………. 105

Jadwal Waktu Pelaksanaan ……………………………………………….. 105

 

BAB XIII

Visi Intelektualitas dalam Dinamika Masyarakat

Pendekatan Intelektual ………………………………………………………. 108

Dinamika Masyarakat ……………………………………………………….. 113

Tri Dharma Perguruan Tinggi ……………………………………………. 114

 

BAB XIV

Program Pelatihan dan Konsultasi LEC Arjasari-Banjaran

Pendahuluan …………………………………………………………………….. 115

Kegiatan LEC Arjasari ………………………………………………………. 116

 

 

Daftar Pustaka …………………………………………………………………. 119

Rp30,000 Rp22,500
Quick View
Add to cart
-25%

Konseling Individual, Teori dan Praktik

Buku ini sangat bermanfaat terutama bagi pihak yang membantu konseling yang sering disebut konselor / helper / pembimbing, dan pihak yang dibantu tentunya, yang juga dikenal sebagai istilah klien / helpee / terbimbing. Setelah itu Mahasiswa Jurusan Bimbingan dan Konseling, calon guru/staf pengajar, para pengusaha, dokter, dan siapa saja yang melakukan komunikasi dan interaksi antar manusia perlu mengetahui teori konseling serta menguasai teknik-teknik konseling yang merupakan kunci keberhasilan untuk mencapai tujuan konseling.

Dalam konseling individual, kedua pihak harus bekerjasama agar klien dapat memahami diri dan permasalahanya serta mampu mengembangkan potensi positif dalam dirinya.

Tentunya konseler harus memiliki keterampilan konseling yaitu menguasai teknik-teknik konseling disetiap tahapan proses konseling, Tahap Awal, Tahap Pertengahan, dan Tahap Akhir. Tujuannya agar konselor dapat mengetahui sampai dimana kemajuan konseling yang dilakukannya. Karena setiap tahap konseling memerlukan teknik tertentu dan tujuan yang harus di capai, maka konselor harus mampu menangkap permasalahan klien secara defentif sesuai dengan pernyataan dan bahasa tubuh klien.

Dengan membaca buku ini, Walaupun Anda “Konselor” yang bukan berasal dari jurusan Psikologi atau Sejenisnya tidak perlu khawatir, karena buku ini disusun sedemikian rupa agar bisa diterapkan di bidang masing-masing. Dengan kata lain, semua orang perlu karena harus berinteraksi dan membantu orang lain.

Rp62,000 Rp46,500
Quick View
Add to cart
-25%

Konseling Kasus

 

 

Buku Konseling kasus ini hadir dengan mengunakan pendekatan yang berbeda. Kalau selama ini kajian tentang kasus dalam pendidikan, dalam bimbingan dan koseling lebih berorientasi pada pendekatan rasional, maka disini menggunakan pendekantan hati (baca: iman). Pendekatan rasional lebih menekankan kepada pengguna panca indra kemudian diproses di otak, dan kemudian disimpulkan. Tetapi dalam Psiklogi Sufi, pendekatan rasiona sering digambarkan sebagai “tidur dalam sadar”, sadar tapi tidak sadar.

Maksudnya mendekati masalah dengan kesadaran rasional tidak mampu menyibak sisi dalam karena ia tidak peka; karena kepekaan hanya diberkan oleh hati yang bersih; kesadaran rasional tidak sadar dalam kesadaraannya, sehingga lalai untuk menyadari lebih dalam.

Rp58,000 Rp43,500
Quick View
Add to cart
-25%

Konseling Keluarga (Family Counseling) – Baru

DAFTAR ISI

 

 

Kata Pengantar …………………    iii

Daftar Isi …………………………..    v

 

Bab I   Latar Belakang Kehidupan Keluarga ………………………………     1

  1. Degradasi Nilai-nilai ………………. 1
  2. Nilai-nilai Agama ………………………………………. 1
  3. Degradasi Nilai Adat Istiadat ……………………….. 3
  4. Degradasi Nilai-nilai Sosial ……………………………….. 5
  5. Degradasi Kesakralan Keluarga …………………. 8
  6. Kondisi Keluarga Modern …………………………………. 9
  7. Pendidikan …………………….. 9
  8. Keterampilan …………….. 12
  9. Krisis Keluarga …………………….. 13
  10. Kurangnya/Putus Komunikasi …………………………. 14
  11. Sikap Egosentrisme …………………………….. 15
  12. Masalah Ekonomi ……………………………………. 15
  13. Masalah Kesibukan …………………………….. 16
  14. Masalah Pendidikan …………………………… 18
  15. Masalah Perselingkuhan …………….. 18
  16. Jauh dari Agama ………………………… 19
  17. Upaya Mengatasi Krisis Keluarga ………………. 20

 

Bab II   Sejarah Konseling Keluarga ……………………….   24

  1. Perkembangan Konseling Keluarga ……………… 24
  2. Perkembangan Awal (Eropa dan Amerika) …………………… 25
  3. Sejarah Baru Konseling Keluarga ……………………… 26
  4. Sejarah Konseling Keluarga di Indonesia ……………………… 27
  5. Beberapa Tokoh Konseling Keluarga …………………….. 28
  6. Virginia Satir ……………………………… 28
  7. Jan Harley ………………………………………. 29
  8. Salvadore Minuchin …………………………………. 30
  9. Pertumbuhan Konseling Keluarga ……………………… 30
  10. Rentang Masalah …………………… 30
  11. Para Pakar / Praktisi ………………….. 30
  12. Publikasi …………………………………….     31
  13. Training …………………………….. 31
  14. Klasifikasi Konseling Keluarga ……………………………. 31
  15. Orientasi Praktis ……………………………………. 31
  16. Orientasi Teoritis …………………………………………….. 34
  17. Pengelompokan Konselor …………………………… 39
  18. Tahun 80-an: Menuju Konstruk
    yang Lebih Luas ………………………….. 40

 

Bab III   Konseling Keluarga dengan Pendekatan Sistem ………….   43

  1. Perspektif Sistem dalam Keluarga …………… 43
  2. Teori Sistem Secara Umum …………………… 44
  3. Konselor Berpikir Sistem …………………………… 47
  4. Penggabungan dan Integrasi Pendekatan Konseling …………………………………….. 48
  5. Konseling Keluarga Struktural: Salvador Minuchin …………………… 50
  6. Keluarga sebagai Suatu Sistem …………………………… 50
  7. Fungsi Subsistem …………………………………. 51
  8. Aturan Sistem Keluarga ……………………………….. 52
  9. Keterlibatan Perilaku Anggota Keluarga ……………………………….. 52
  10. Kenali Struktur Keluarga …………………………………….. 55

 

Bab IV  Memahami Konseling Keluarga ………………..   63

  1. Latar Belakang Konseling Keluarga …………………. 63
  2. Perubahan Kehidupan Keluarga ………….. 63
  3. Keluarga Pecah (Broken Home) ….. 66
  4. Kasus Siswa di Sekolah ……………….. 67
  5. Konseling Keluarga dan Sekolah ……….. 70
  6. Pengertian Konseling Keluarga ………………. 83
  7. Rumusan Definisi Konseling Keluarga ……………………………………. 87
  8. Tujuan Konseling Keluarga …………………. 88
  9. Perkembangan Orientasi Konseling Keluarga ………………….. 89

 

Bab V  Teori-teori Konseling …………………………   92

  1. Pengantar ………… 92
  2. Pendekatan Psikoanalisis ……………………… 94
  3. Dinamika Kepribadian ……………………….. 95
  4. Proses Konseling ………………………………. 97
  5. Terapi Terpusat pada Klien (Client Centered Therapy) …………………. 100
  6. Tujuan Konseling ………………………………….. 100
  7. Proses Konseling ………………………………………. 101
  8. Teknik Konseling …………………………………… 101
  9. Terapi Gestalt ……………………………… 102
  10. Tujuan Konseling ……………………….. 102
  11. Landasan Bagi Proses Konseling ……………………….. 102
  12. Proses Perubahan Perilaku ………………… 103
  13. Terapi Behavioral ……………………… 104
  14. Tujuan Konseling …………………………….. 105
  15. Hubungan Klien dan Konselor ……………………………….. 106
  16. Teknik-teknik Konseling …………………. 106
  17. Logotherapy Frankl …………. 109
  18. Tujuan Konseling ………………… 109
  19. Teknik Konseling ………………………………. 109
  20. Rational Emotive Therapy (RET) ……………… 110
  21. Tujuan Terapi ………………. 111
  22. Proses Terapi …………………….. 111
  23. Teknik-teknik Konseling ………………………….. 112

 

Bab VI  Aplikasi Teori-teori Konseling …………………………………………….   113

  1. Pengantar ………………………………….    113
  2. Pendekatan Terpusat pada Klien ……………. 113
  3. Pendekatan Eksistensial ………………………………….. 115
  4. Konseling Keluarga dan Pendekatan Gestalt ………………………………… 117
  5. Pendekatan Adlerian dalam Konseling Keluarga …………………… 119
  6. Tujuan Konseling Keluarga …………………… 119
  7. Tanggungjawab Anggota Keluarga dalam Proses Konseling …………………………. 120
  8. Teknik Konseling Keluarga ………………….. 120
  9. Pendekatan Transactional Analysis dalam Konseling Keluarga …………………………… 121
  10. Tahap-tahap Konseling ……………………. 122
  11. Aplikasi Konsep-konsep Psikoanalitik dalam Konseling Keluarga …………………………….. 124
  12. Konseling Keluarga Rational Emotive …………………………… 125
  13. Teknik Kognitif …………………………………………. 126
  14. Teknik Emotif ………………………………………. 127
  15. Teknik Behavioral ………………………………… 127
  16. Aplikasi Teori Behavioral dalam Konseling Keluarga ……………………………….. 127
  17. Peranan Gangguan Teraputik ………….. 128
  18. Penilaian Keluarga ………………………………… 129
  19. Melaksanakan Strategi Behavioral ……………….. 129
  20. Konsep-konsep Logotherapy dalam Konseling Keluarga …………………… 130

 

Bab VII  Proses dan Tahapan Konseling Keluarga ………………………   132

  1. Pengembangan Rapport ………………………………….. 133
  2. Pengembangan Apresiasi Emosional ……………………….. 135
  3. Pengembangan Alternatif Modus Perilaku…………………………… 136
  4. Fase Membina Hubungan Konseling ………………….. 137
  5. Memperlancar Tindakan Positif ……………………………………………… 138

 

Bab VIII Teknik-teknik Konseling Keluarga ……………………………………..   139

  1. Teknik-teknik Konseling Keluarga dengan Pendekatan Sistem …………………………. 139
  2. Skill Individual yang Perlu Dikuasai Konselor ………………………………… 141
  3. Teknik-teknik yang Berhubungan dengan Pemahaman Diri …………………… 141
  4. Keterampilan untuk Menyenangkan dan Menangani Krisis ………………………………… 143
  5. Keterampilan untuk Mengadakan Tindakan Positif dan Perubahan Perilaku Klien …………………. 146

 

Bab IX  Ketahanan Keluarga ……………………………..   148

  1. Latar Belakang …………………………………. 148
  2. Ketakberfungsian Sistem Keluarga ……………………….. 148
  3. Keluarga Materialistik …………………………. 150
  4. Isteri Berkuasa ………………………………………. 151
  5. Ketakharmonisan Hubungan Seksual ……………… 151
  6. Situasi Global ………………………………………… 152
  7. Kekacauan Keluarga ……………………………………. 152
  8. Pendahuluan …………………………………………………….. 152
  9. Sebab-sebab Keretakan Keluarga …………………………………. 154
  10. Upaya Preventif ………………………………………………….. 156
  11. Kasus Kawin Cerai Selebritis …………………….. 160
  12. Dasar Perkawinan Selebritis ……………… 160
  13. Gejala Emosional ……………………………………. 161
  14. Pendekatan Konseling Pernikahan (Marriage Counseling) ………………….. 161
  15. Analisis ………………………………… 163
  16. Pengertian Konseling Pernikahan (Marriage Counseling) ………………….   165
  17. Masa Sebelum Pernikahan ……………… 166
  18. Masa Awal Berumahtangga ………………………………… 166
  19. Masa Hidup Berkeluarga (dengan anak-anak) …………………………… 167
  20. Proses Konseling Pernikahan …………………………………….. 167
  21. Teknik-teknik Konseling Pernikahan …………………………………… 169
  22. Bimbingan Keluarga Sakinah ………………………………………………………… 170
  23. Peran Keluarga dalam Pendidikan ……………………………… 173
  24. Masalah Belajar ……….. 173
  25. Bahaya Narkoba …………………………………….. 175
  26. Pendidikan Anti Narkoba (PAN) ……………………… 177
  27. Dinamika Kelompok …………………………………………    178
  28. Hambatan Ketahanan Keluarga ………………. 179
  29. Pemulihan Pecandu Narkoba ……………………………….. 180
  30. Simulasi dan Role Playing ………………………………………………….. 195

 

Bab X  Dialog Konseling Kasus Mahasiswa DO ………………………..   198

 

Bab XI  Dialog Konseling Keluarga………………………………… 204

  1. Praktek Konseling Keluarga …………………….. 204
  2. Sistematika Konseling Keluarga ………………………… 206
  3. Memulai Konseling Keluarga ………………………….. 208

 

Daftar Pustaka ……………………………….   217

Rp56,000 Rp42,000
Quick View
Add to cart
-25%

Memahamai Anak Autistik (Kajian Teoritik dan Empirik)

Daftar Isi

 

Kata Pengantar…………………………………………………………………..  v

Daftar Isi          …………………………………………………………………..   vii

Daftar Istilah    …………………………………………………………………..  ix

Pengantar Dr. Zaenal Alimin, M.Ed………………………………………   xi

Pendahuluan     ………………………………………………………………….. xii

 

BAGIAN 1
Memahami Dunia Autistik

  1. Variabel Gambaran Anak Autistik………………………………         3
  2. Sejarah Anak Autistik……………………………………………….         8
  3. Terminilogi Anak Autistik…………………………………………       15
  4. Autistik vs Mental Retardation (MR)…………………………..       22
  5. Definisi Anak Autistik………………………………………………       24
  6. Ciri-ciri Anak Autistik………………………………………………       27
  7. Masalah Diagnosis……………………………………………………       30
  8. Faktor-faktor Penyebab Anak Autistik………………………..       32
  9. Prevalensi……………………………………………………………….       34
  10. IQ Anak Autistik…………………………………………………….. 36

 

BAGIAN  II
Memahami Perilaku Anak Autistik

  1. Perilaku Anak Autistik……………………………………………..       43
  2. Agresive…………………………………………………………………       44
  3. Self Injury………………………………………………………………       46
  4. Rigid Routines…………………………………………………………       48
  5. Self Atimulation………………………………………………………       50
  6. Perilaku Sosial Anak Autistik…………………………………….       52
  7. Fixation………………………………………………………………….       54

 

BAGIAN  III
Memahami Komunikasi dan Bahasa Anak Autistik

  1. Kesulitan Komunikasi dan Bahasa Anak Autistik…………       59
  2. Komunikasi Non-Verbal Anak Autistik……………………….       61
  3. Receptive dan Expressive Language……………………………       63
  4. Echolalia………………………………………………………………..       68
  5. Perkembangan Diri Anak Autistik………………………………       71

 

BAGIAN  IV
Memahami Interaksi Sosial Anak Autistik

  1. Signifikansi Dimensi Sosial Anak Autistik…………………..       77
  2. Tanda-tanda Awal Keterasingan Sosial………………………..       78
  3. Tidak Mampu Berteman dengan Teman Sebaya……………       79
  4. Theory Of Mind (TOM)……………………………………………       80
  5. Proses Sosial Spesifik Anak Autistik…………………………..       82

 

BAGIAN  V
Memahami Intervensi Dini Anak Autistik

  1. Tahap Awal yang Berat: Diagnosis Sejak Awal…………….       95
  2. Pentingnya Intervensi Diri…………………………………………       97
  3. Berbagai Metode Untuk Intervensi Diri Anak Autistik ………………………….. 100

 

BAGIAN  VI
Memahami Anak Autistik dan Keluarga

  1. Damapak Kehadiran Autistik dalam Keluarga………………     113
  2. Perceraian atau Keharmonisan…………………………………..     115
  3. Teman, Hobby, dan lainnya………………………………………     118
  4.   Gaya Pengasuhan Orang Tua: Sangat Permissive dan Sangat Otoriter…………… 119
  5. Engagment (Keterlibatan Orang tua)……………………………     122

 

Daftar Pustaka………………………………………………… 125

Lampiran  ………………………………………………………. 129

Tentang Penulis………………………………………………..  137

Rp38,000 Rp28,500
Quick View
Add to cart
-25%

NLP (Neuro Linguistic Programming), Komunikasi Konseling Aplikasi dalam Pelayanan Kesehatan

DAFTAR ISI

 

 

KATA SAMBUTAN ………………………………………………… v

KATA PENGANTAR ………………………………………………. vi

DAFTAR ISI …………………………………………………………. ix

 

BAB 1  PENDAHULUAN

Latar Belakang …………………………………………………………….. 1

Tujuan ………………………………………………………………………… 3

 

BAB 2  NEURO LINGUISTIC PROGRAMMING

Apakah NLP itu? ………………………………………………………….. 5

Tujuan dan Asumsi NLP ……………………………………………….. 8

Strategi Berdaya ………………………………………………………….. 19

Sistem Representasi …………………………………………………….. 23

Meta Model …………………………………………………………………. 29

Kalibrasi ………………………………………………………………………. 35

Eyes Accessing Cues (Petunjuk Berdasarkan Gerakan Mata) …………………. 39

Rapport (Hubungan Baik) ……………………………………………… 42

Anchoring ……………………………………………………………………. 44

Reframing …………………………………………………………………. .. 45

 

BAB 3      KOMUNIKASI

Pendahuluan ……………………………………………………………….. 48

Fungsi Komunikasi ……………………………………………………….. 54

Komponen-komponen Komunikasi ………………………………… 54

Proses Komunikasi ………………………………………………………. 54

Batasan Komunikasi …………………………………………………….. 55

Bentuk Komunikasi ………………………………………………………. 57

Kontribusi Tak Terbantahkan …………………………………………. 58

Hambatan dalam Komunikasi ……………………………………….. 59

Prinsip Komunikasi ………………………………………………………. 62

Strategi Membangun Komunikasi yang Efektif ………………… 64

Perkembangan Teknologi Komunikasi ……………………………. 65

 

BAB 4      KOMUNIKASI INTERPERSONAL

Pendahuluan ……………………………………………………………….. 66

Definisi Komunikasi Interpersonal ………………………………….. 66

 

BAB 5      KOMUNIKASI TERAPEUTIK

Pendahuluan ……………………………………………………………….. 74

Pengertian Komunikasi Terapeutik …………………………………. 74

Prinsip Komunikasi Terapeutik ………………………………………. 76

Teknik Komunikasi Terapeutik ………………………………………. 77

Analisis Proses Interaksi dalam Komunikasi Terapeutik ……. 80

 

BAB 6      KONSEP DASAR KONSELING

Sejarah Konseling ………………………………………………………… 84

Konseling dan Aspek-aspek Kehidupan ………………………….. 84

Pilar-pilar Konseling ……………………………………………………… 91

Proses Terjadinya Konseling …………………………………………. 95

Pendekatan Konseling ………………………………………………….. 97

 

BAB 7      TEKNIK-TEKNIK KONSELING

Pengertian …………………………………………………………………… 110

Respon Konselor terhadap Klien ……………………………………. 111

Tahap-tahap Konseling …………………………………………………. 111

Teknik-teknik Konseling ………………………………………………… 113

 

BAB 8      PERILAKU NONVERBAL

Pengertian Perilaku Nonverbal ………………………………………. 120

Klasifikasi Perilaku Nonverbal ……………………………………….. 121

Perilaku Verbal dan Nonverbal ………………………………………. 124

 

BAB 9      ANALISIS PROSES KONSELING

Pendahuluan ……………………………………………………………….. 139

Analisis Struktur Konselor ……………………………………………… 139

Microcounseling …………………………………………………………… 141

Praktik Konseling di Bidang Kesehatan …………………………… 141

 

BAB 10    WAWANCARA KONSELING

Pendahuluan ……………………………………………………………….. 148

Teknik Wawancara Individual ………………………………………… 149

Teknik Wawancara Metode Kelompok dalam Konseling ….. 149

Metode Lain di Konseling yang Membutuhkan Wawancara ………………….. .. 149

Tiga Proses Kerja dalam Wawancara …………………………….. 150

Gambaran Umum Wawancara Konseling ………………………. 150

Pemakaian Bahasa Nonverbal ………………………………………. 156

Mengakhiri Wawancara Konseling …………………………………. 157

 

BAB 11    SENI MENDENGAR EFEKTIF

Banyak Bicara Sedikit Mendengar …………………………………. 158

Proses Mendengar ……………………………………………………….. 159

Seni Mendengarkan ……………………………………………………… 163

 

BAB 12 APLIKASI KOMUNIKASI KONSELING DALAM  BIDANG KESEHATAN

Gaya Hidup Sehat ……………………………………………………….. 166

Penyebab Gigi Sakit …………………………………………………….. 169

Dari Mana Datangnya Napas Bau? ………………………………… 173

Bahaya Rokok …………………………………………………………….. 179

Menjaga Jantung Agar Tetap Sehat ……………………………….. 183

Kehamilan di Luar Kandungan (Kehamilan Ektopik) …………. 187

Konseling dan Pemeriksaan Kesehatan Pra Nikah …………… 191

Proses Konseling pada Kehamilan Primi di Trimester I …….. 197

Teknik Menyusui ………………………………………………………….. 205

Konseling Infeksi Menular Seksual …………………………………. 216

Perawatan Payudara ……………………………………………………. 218

Konseling dan Persetujuan Tindakan Medik ……………………. 222

Manajemen Konseling Kontrasepsi ………………………………… 224

Konseling Pendidikan Seks pada Anak …………………………… 227

Kekerasan dalam Rumah Tangga ………………………………….. 230

 

BAB 13    PENUTUP …………………………………………… 241

 

DAFTAR PUSTAKA …………………………………………………………. 243

Rp40,000 Rp30,000
Quick View
Add to cart