MIGLEZOOM (Microsoft Office, Google Meet, Dan Zoom)
SINOPSIS
Buku MIGLEZOOM (Microsoft Office, Google Meet, dan Zoom) ini dibuat dengan tujuan meningkatkan keterampilan dasar mahasiswa dalam menggunakan dan mengoperasikan perangkat keras komputer dengan benar, memanfaatkan perangkat lunak Microsoft Office (Microsoft Excel, Microsoft Excel, Microsoft Power Point) sebagai media pengolah kata, pengolah angka, dan pembuat bahan presentasi, serta memberikan petunjuk dalam penggunaan aplikasi Google Meet, dan Zoom.
Panduan Menjadi MC dan Moderator
DAFTAR ISI
Kata Pengantar ………………………………………… iii
Sambutan Ketua Pimpinan Daerah Aisyiyah (PDA) Kota Bandung ……………. vi
Daftar Isi ……………………………………………….. viii
BAGIAN SATU ……………………………….. 1
BAGIAN DUA
A.. Pengantar ………………………………………… 9
B.. Tahapan Tugas MC ……………………………… 10
a. Merancang Acara ……………………………… 10
b. Membawakan Acara ……………………. 12
C.. Tips Kreatif Pewara/ MC ……………………… 14
D.. Contoh Narasi MC Pembukaan Seminar ………………………………. 17
BAGIAN TIGA ………………………………………………. 25
A.. Pengertian Diskusi ………………………… 25
B.. Fungsi Diskusi ………………………………….. 25
C.. Jenis Diskusi …………………………………… 26
D.. Kiat Sukses Diskusi ……………………………… 30
E.. Tugas Moderator Diskusi …………………………… 34
F.. Membuka ………………………………………… 35
G.. Memperkenalkan ………………………….. 35
H.. Menjelaskan ………………………………. 36
I.. Mempersilakan ……………………………….. 36
J.. Mengarahkan ……………………….. 38
a. Menyimpulkan ………………………………. 38
b. Menutup …………………… 39
K.. Contoh Narasi Moderator ………………. 39
L.. Teknik Pengaturan Sesi Paralel ………………………….. 43
BAGIAN EMPAT………………………………. 45
A.. Membawakan Acara Itu Mudah ………………….. 48
B.. Membawakan Acara: Perpaduan Ilmu dan Seni ……….. 49
C.. Jenis dan Etika Membawakan Acara ………………… 50
D.. Membawakan Acara Seremonial …………………….. 51
E.. Pembawa Acara Enterteinmen …………………….. 51
F.. Etika Pembawa Acara ………………………………… 52
BAGIAN LIMA………………………………. 55
A.. Mengenal dan Memahami Diri Sendiri ……………. 55
B.. Penampilan yang Baik ………………………… 56
- Keserasian Pakaian ………………… 57
- Bersikap Wajar ………………………… 57
- Ramah dan Wajah Berseri ………………….. 58
- Tidak Emosional dan Tetap Semangat ……………………………. 59
- Memiliki Pribadi yang Menyenangkan …………………………………. 60
- Disiplin dan Konsekuen ……………………………… 60
- Kreatif and Penuh Ide ……………………… 61
- Menjaga Perasaan Hadirin …………………. 62
- Mampu Bekerja Sama ………………………. 63
- Pandai Mengatur Waktu ……………….. 64
BAGIAN ENAM ……………………… 67
A.. Acara Pernikahan ……………………………………….. 67
B.. Acara Serah Terima CPP …………………………. 67
C.. Acara Akad Nikah ………………………………. 68
D.. Acara Resepsi ………………………………………. 69
E.. Narasi MC Pernikahan …………………………….. 70
a. Acara Penyambutan Keluarga CPP ………………………………… 70
b. Acara Serah Terima ………………………………………………………… 71
c. Acara Akad Nikah ………………………………………………………….. 73
d. Acara di Gedung Resepsi, Pukul 11.00-14.30 ………………….. 75
BAGIAN TUJUH…………………….. 79
A.. Merancang Acara …………………………. 79
B.. Beberapa Contoh Kalimat Pembuka-Mukadimah Acara ………. 83
C.. Beberapa Contoh Kalimat Penutup Acara …………………………….. 84
D.. Beberapa Contoh Narasi MC ………………………………………………… 86
BAGIAN DELAPAN……………………………… 97
A.. Memahami Diri Sendiri …………………………….. 97
B.. Berpenampilan Baik ……………………………….. 98
a. Keserasian Pakaian …………………………………………………………. 99
b. Bersikap Wajar ……………………………………………………………….. 99
c. Ramah dan Wajah Berseri ………………………………………………. 100
d. Tidak emosional dan Tetap Semangat …………………………….. 101
C.. Pribadi yang Menyenangkan ………………………………………………… 102
D.. Berdisiplin ……………………………………………………………………………. 102
E.. Kreatif-Kaya Ide ……………………………………………………………………. 103
F.. Bertenggang Rasa …………………………………………………………………. 105
G.. Bekerja Sama ………………………………………………………………………… 106
H.. Pandai Mengatur Waktu ………………………………………………………. 107
BAGIAN SEMBILAN ……………….. 109
A.. Berlatih: Memaksimalkan Potensi …………………………………………. 110
B.. Peran Strategis: Pembawa Acara …………………………………………… 112
C.. Tips Mudah Membawakan Acara …………………………………………. 114
a. Mengetahui Tujuan dan Susunan Acara …………………………. 114
b. Penguasaan Bahasa ………………………………………………………… 114
c. Pengaturan Suara …………………………………………………………… 118
d. Mengatur Nafas ……………………………………………………………… 119
e. Mengenal dengan Baik Mic sebagai Alat Pengeras/Pelantang Suara ……………….. 120
f. Mengenal dengan Baik Mic sebagai Alat Pengeras Suara …….. 122
BAGIAN SEPULUH …………………….. 125
BAGIAN SEBELAS ……………………….137
BAGIAN DUA BELAS ………………….. 183
DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………………. 203
TENTANG PENULIS ………………………………………………….. 204
PEDE (Percaya Diri) SAJA
DAFTAR ISI
PERSEMBAHAN ~ iii
TERIMA KASIH ~ iv
SAMBUTAN KETUA DKM AS SAFIIR STP BANDUNG ~ vii
KATA SAMBUTAN DOSEN UNIVERSITAS NEGERI MALANG DAN PEMERHATI PENDIDIKAN ~ ix
KATA PENGANTAR ~ xiii
DAFTAR ISI ~ xv
DAFTAR GAMBAR ~
Bagian Kesatu
AYO BANGKIT INDONESIAKU! ~ 1
Bagian Kedua
KITA ADALAH PEMENANG BUKAN PECUNDANG ~ 9
Bagian Ketiga
ANUGERAH TERINDAH ITU MULTIKECERDASAN ~ 19
Bagian Keempat
MARI BERBAGI ~ 31
Bagian Kelima
BERPACU DALAM WAKTU ~ 51
Bagian Keenam
BERBUDI BAHASA SANTUN ~ 65
Bagian Ketujuh
SAYANGI DIRIMU ~ 85
Bagian Kedelapan
NIKMATI DAN SYUKURI APAPUN YANG ADA ~ 107
DAFTAR PUSTAKA ~ 127
BIODATA ~ 131
Pemimpin Efektif Bangsa Cerdas
SINOPSIS
Buku ini secara keseluruhan menyajikan informasi tentang bagaimana menjadi pemimpin yang selalu menampakkan sikap tenang dalam menghadapi situasi kritis, sehingga dapat melewati masa-masa kritis dengan pikiran yang tenang, dapat menyelesaikan masalah yang sedang dihadapi.
Buku Pemimpin Efektif Bangsa Cerdas ini penting dipelajari oleh para pembaca, karena buku ini berisi bagaimana seharusnya menjadi pemimpin dapat mengambil keputusan di masa kriris. Kemudian seorang pemimpin juga harus memiliki kemampuan manajerial yang baik serta memiliki soft skill sehingga dapat mengatasi situasi krisis yang sedang dihadapi pemimpin, sehingga pemimpin dapat mengambil langkah tepat, cermat serta dapat meminimalisir kerugian maupun kerusakan yang diprediksi akan terjadi apabila masalah tersebut tidak segera diatasi.
Pengawasan Pendidikan
SINOPSIS
Di dalam penyelenggaraan pengajaran di sekolah, kegiatan yang paling utama adalah interaksi antara guru dan siswa di kelas, perlu adanya pengawasan atau supervisi agar tujuan sekolah berjalan sebagaimana yang ditetapkan. Sekolah dalam hal ini guru dan kepala sekolah dalam penyelenggaraan pembelajaran, tidak dapat merangkap sebagai pengawas untuk mengawasi diri sendiri dalam pelaksanaan tugas, kalaupun ada yang melakukan pengawasan terhadap kinerja sendiri hasilnya akan cenderung subjektif. Mengingat pengawas sekolah juga berasal dari guru, dan dalam melaksanakan tugas kepengawasan adalah memiliki tujuan yang sama dengan guru dan kepala sekolah yaitu terlaksananya tujuan sekolah, maka pengawas sekolah pada hakekatnya adalah mitra guru dan kepala sekolah dalam mencapai tujuan bersama. Berbeda dengan tujuan Inspektorat dan Badan Pengawas Keuangan Pembangunan (BPKP) yaitu mengaudit aliran keuangan institusi Pemerintah/Pemerintah Daerah.Dengan demikian, walaupun pengawas sekolah memiliki tujuan yang sama dengan guru dan kepala sekolah, ketiga “trio” pelaku utama pendidikan; guru, kepala sekolah, dan pengawas sekolah memiliki tugas dan fungsi yang berbeda; kepala sekolah sebagai perencana, guru sebagai pelaksana, dan pengawas sekolah sebagai pemeriksa kesesuaian proses pelaksanaan dan ketercapaian tujuan ditetapkan.
Dibandingkan dengan guru dan kepala sekolah, posisi pengawas dalam struktur organisasi pendidikan di Indonesia sedikit berbeda. Posisi guru dan kepala sekolah berada di sekolah. Atasan guru adalah kepala sekolah, dan atasan Kepala SD adalah Ka. UPTD atau Kepala Cabang Dinas Pendidikan di kecamatan, sedangkan Kepala Sekolah Menengah atasannya adalah Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten. Dari sisi penilaian kinerja, guru dinilai oleh kepala sekolah, kepala SD dinilai oleh Kepala UPTD Kecamatan, sedangkan para kepala SMA dinilai oleh Kadis Pendidikan melalui Kepala Bidang Pendidikan Dasar atau Kepala Bidang Pendidikan Menengah.
Secara nasional, pengawas pendidikan berada dalam lingkup kerja Direktur Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen, Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan, Kemdikbud. Di tingkat kabupaten/kota pengawas TK/SD bertanggung jawab kepada Kepala Dinas Pendidikan melalui Kepala UPTD Kecamatan, sementara pengawas bidang studi/mata pelajaran/rumpun mata pelajaran pada SMP/MTs, SMA/MA dan SMK bertanggungjawab langsung pada kepala dinas pendidikan.
Perkembangan Teknologi Komunikasi di Pemerintahan
SINOPSIS
Sebuah cara pandang yang sangat unik, yang menempatkan keterkaitan tentang Media, Pemerintahan dan Populasi dalam konteks Komunikasi, Teknologi, dan Kekuasaan yang dijelaskan dalam buku ini mencoba untuk membuka cakrawala berpikir, bagaimana komunikasi dan Kekuasaan mempunyai peranan yang sangat erat dan tidak di dapat dipisahkan begitu saja sehubungan dengan perkembangan jaman yang dirunut dari Sejarah Media Komunikasi, dan perkembangannya.
Bukan saja tentang diksi sebuah perubahan jaman, namun semuanya mengandung sejarah sejak teknologi, media, komunikasi dan Politik dan perkembangannya, yang menuntut semua lapisan masyarakat dan pemerintahan seolah merubah haluan kebiasaan berkomunikasi seiring dengan perkembangan jaman Digital.
Rahasia Membangun Hidup Sejahtera dan Bermartabat
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ……………………………………….. iii
PENDAHULUAN ……………………………………………… v
DAFTAR ISI ………………………………………………….. xvii
BAB 1
MAKNA DAN RAHASIA HIDUP SEJAHTERA
A.. Pendahuluan ………………………………………………………………… 1
B.. Faktor-faktor Hidup Sejahtera ……………………………………….. 2
C.. Rahasia Hidup Sejahtera ………………………………………………… 3
D.. Rahasia Kesejahteraan Finansial ……………………………………… 4
- Hukum Keberlimpahan …………………………………………… 8
- Hukum Pertukaran ………………………………………………… 10
- Hukum Kapital/Modal …………………………………………. .. 11
- Hukum Perspektif Waktu ……………………………………….. 13
- Hukum Menabung …………………………………………………. 16
- Hukum Konservasi ………………………………………………… 17
- Hukum Parkinson ………………………………………………….. 18
- Hukum Tiga Kaki …………………………………………………… 19
- Hukum Investasi ……………………………………………………. 20
- Hukum Bunga Majemuk …………………………………………. 22
- Hukum Akumulasi …………………………………………………. 23
- Hukum Ketertarikan ………………………………………………. 24
- Hukum Percepatan Akselerasi …………………………………. 26
E.. Rahasia Kesejahteraan Sehat …………………………………………… 27
- Nutrisi yang Seimbang ……………………………………………. 29
- Olahraga yang Konsisten dan Seimbang ……………………. 36
- Detoksifikasi dan Pembersihan Diri ………………………….. 43
- Istirahat yang Cukup, Relaksasi, Manajemen Stres dan Pola Pikir Pencegahan……………………………………….. 48
F.. Rahasia Kesejahteraan Mental ………………………………………… 57
- Aktivitas Pertumbuhan …………………………………………… 60
- Disiplin Pertumbuhan Diri ………………………………………. 64
- Kesombongan Kendala Pertumbuhan ……………………….. 66
- Kebugaran Mental…………………………………………………… 68
G.. Rahasia Kesejahteraan Hubungan …………………………………… 73
- Kepribadian yang Sehat ………………………………………… .. 74
- Hukum Upaya Tak Langsung ………………………………….. 76
- Buatlah Orang lain Merasa Penting …………………………… 77
- Kemampuan Memahami Orang Lain …………………………. 79
- Kemampuan Menghargai Orang Lain ……………………….. 80
- Kemampuan Mendengarkan Orang Lain …………………… 82
- Kemampuan Menyayangi ………………………………………… 84
- Kemampuan Membantu Orang Lain …………………………. 85
H.. Rahasia Kesejahteraan Spiritual ………………………………………. 86
- Integritas ………………………………………………………………. 87
- Makna ………………………………………………………………….. 89
- Visi atau Impian …………………………………………………….. 91
- Doa ……………………………………………………………………… 94
- Cinta ……………………………………………………………………. 99
- Meditasi ……………………………………………………………….. 101
- Kesimpulan …………………………………………………………… 106
BAB 2
HIDUP BERMARTABAT DENGAN KARAKTER
A.. Pendahuluan ………………………………………………………………… 110
B.. Pengertian dan Pengembangan Karakter …………………………. 111
C.. Unsur-unsur Karakter …………………………………………………… 116
- Integritas ………………………………………………………………. 116
- Disiplin Diri ………………………………………………………….. 121
D.. Nilai-nilai Inti ………………………………………………………………. 127
E.. Kematangan…………………………………………………………………. 132
F.. Mentalitas Keberlimpahan………………………………………………. 136
G.. Faktor Kepantasan Dalam Kinerja Pribadi ……………………….. 139
H.. Nilai-nilai Mulia Karakter ……………………………………………… 144
I.. Kesimpulan…………………………………………………………………… 148
BAB 3
PROSES MEMBANGUN KESEJAHTERAAN DAN MARTABAT
A.. Pendahuluan ………………………………………………………………… 153
B.. Mengetahui yang Tidak Diinginkan ………………………………… 154
C.. Memutuskan Apa yang Kita Inginkan ……………………………… 155
D.. Memiliki Intensi dan Semangat ………………………………………. 161
E.. Komitmen ……………………………………………………………………. 165
F.. Kesadaran akan Peluang ……………………………………………….. 170
G.. Membentuk Tim Impian ………………………………………………… 172
H.. Tindakan …………………………………………………………………….. 177
I.. Kegigihan ……………………………………………………………………. 184
J.. Rayakan Kemenangan dan Bersyukur ……………………………… 187
K.. Berbagi ……………………………………………………………………….. 193
L.. Kesimpulan ………………………………………………………………….. 196
DAFTAR PUSTAKA ……………………………………….. 199
TENTANG PENULIS ……………………………………… 203
Rahasia Meraih Kesuksesan dan Kebahagiaan
DAFTAR ISI
BAB I MEMAHAMI MAKNA SUKSES DAN BAHAGIA YANG SEBENARNYA
1.1. Mencari Dan Menemukan Sumber Kebahagiaan…………01
1.2. Meraih Sukses Dan Bahagia……………………… 05
BAB II MEMAHAMI POTENSI AKAL DAN QALBU
2.1. Pertama Dan Utama Adalah Mengenal Diri Sendiri………………… 08
2.1.1. Hati (Qalbu)…………………………………… 08
2.1.2. Jiwa (Roh)…………………… 09
2.2. Di Manakah Letak Akal, Qalbu Dan Otak Berada ?…………. 12
2.3. Berpikir Secara Komprehensif…………………17
2.4. Bagaimanakah Mendapatkan Qalbu Yang Sehat Itu ?………….20
2.5. Cara Mengobati Qalbu Yang Sakit…………………23
BAB III FALSAFAH PENCIPTAAN MANUSIA
3.1. Proses Pembentukan Manusia………………………… 26
3.2. Tujuan Penciptaan Manusia…………………………29
3.3. Perjanjian Manusia Manusia Untuk Menerima Kewajiban Beribadah ……………… 29
3.4. Tujuan Utama Diutusnya Para Nabi Dan Rasul…………………… 31
3.5. Sanksi Bagi Manusia Yang Mengingkari Kodratnya…………. 32
3.6. Memahami Makna Ibadah……………………… 32
3.6.1. Pembagian Hukum Dalam Beribadah…………………33
3.6.2. Landasan Psikologis Dalam Beribadah………………34
3.6.3. Beberapa Pendapat Yang Salah Tentang Beribadah………………34
3.6.4. Keutamaan Beribadah………………………….. 35
BAB IV KEKUATAN QALBU YANG MENAKJUBKAN DARI ORANG BERIMAN
4.1. Kekuatan Menakjubkan Dari Keyakinan Spiritual……………………… 37
BAB V MILIKILAH KEYAKINAN YANG BENAR SEBAGAI PONDASI
5.1. Bekal Anda Yang Terabaikan………………………..…………………47
5.2. Cara Menguji Kebenaran Agama Islam…………………52
5.2.1. Ukuran Kebenaran Menurut Teori Korespondensi…………53
5.2.2. Ukuran Kebenaran Menurut Teori Koherensi…………………54
5.2.3. Ukuran Kebenaran Menurut Teori Pragmatisme………………55
5.2.4. Ukuran Kebenaran Menurut Agama…………………………56
BAB VI MEMAHAMI MAKNA RUKUN IMAN (KEYAKINAN YANG HAKIKI)
6.1. Proses Terbentuknya Iman Dalam Diri Seseorang……………60
6.2. BERIMAN KEPADA ALLAH S.W.T……………………60
6.2.1. Memahami Makna Asma Allah……………………62
6.2.2. Dalil-Dalil Beriman Kepada Allah S.W.T …………………… 62
6.2.2.1. A. Dalil Naqli ……………………………………………………… 62
6.2.2.2. B. Dalil ‘Aqli …………………………………………………….… 63
6.2.2.3. C. Dalil Fithrah (Bukti Fitrah)……………………………… 65
6.2.3. Cara-Cara Mengenal Allah S.W.T……………………………… 66
6.2.4 . Mengapa Mengenal Allah S.W.T Begitu Penting ? …………………67
6.2.5. Mengenal Allah S.W.T Melalui Pemahaman Asmaaul Husna …69
6.2.6. Kekuatan Dasyhat Karena Mencintai Allah S.W.T ……………73
6.2.7. Hal-Hal Yang Dapat Menghalangi Pengenalan Kepada Allah S.W……….. 74
6.2.8. Hikmah Dari Mengenal Allah S.W.T……………………………74
6.2.8.1. Manfaat Di Dunia………………………… 78
6.2.8.2. Manfaat Di Akhirat ……………………………………… 81
6.3. BERIMAN KEPADA MALAIKAT ALLAH S.W.T…………………82
6.3.1. Mengimani Wujud Malaikat……………………83
6.3.1.1. Mengimani Nama-Nama Malaikat……………………………………………….. 84
6.3.1.2. Mengimani Sifat-Sifat Malaikat………………………………………….. 84
6.3.1.3. Mengimani Tugas-Tugas Malaikat ………………………………………………. 85
6.3.1.4. Hubungan Antara Malaikat Dan Manusia……………… 87
6.3.1.5. Bagaimana Malaikat Bisa Mengetahui Isi Hati Manusia ? ……………….. 88
6.3.1.6. Hikmah Beriman Kepada Malaikat Allah …………………………. 89
6.4. BERIMAN KEPADA KITAB-KITAB ALLAH S.W.T……………………………………………….. 90
6.4.1. Kitab Taurat ……………………………………………… 90
6.4.2. Kitab Zabur……………………………………….. 90
6.4.3. Kitab Injil………………………………………. 90
6.4.4. Kitab Al Quran………………………………….. 91
6.4.5. Hikmah Berimanan Kepada Kitab-Kitab Allah S.W.T……………………… 92
6.4.6. Al Qur’an Sebagai Penyempurna Kitab-Kitab Yang Diturunkan Sebelumnya… 95
6.4.7. Al Quran Terbukti Adalah Firman Allah S.W.T ……………96
6.5. BERIMAN KEPADA PARA NABI DAN RASUL…………99
6.5.1. Perbedaan Antara Nabi Dan Rasul………………………………………101
6.5.2. Jumlah Nabi Dan Rasul……………………………………101
6.5.3. Kenabian Merupakan Anugrah Terbatas Dari Ilahi……………….102
6.5.4. Nabi Dan Rasul Adalah Manusia Pilihan………………………………103
6.5.5. Hikmah Beriman Kepada Nabi Dan Rasul…………………………103
6.5.6. Dasar-Dasar Keimanan Kepada Nabi Dan Rasul………………… 104
6.6. BERIMAN KEPADA HARI AKHIR………………………107
6.6.1. Penciptaan Yang Pertama………………………………. 109
6.6.2. Bukti Dari Alam Tentang Adanya Hari Kebangkitan………………110
6.6.3. Allah S.W.T Maha Kuasa Dalam Menciptakan Makhluk-Nya…110
6.6.4. Pelajaran Yang Dapat Ditemukan Pada Ciptaan-Nya…………110
6.6.5. Keadaan Manusia Ketika Dibangkitkan Dari Kubur…………… 111
6.6.5.1. Tentang Tulang Yang Tidak Akan Hancur………………….112
6.6.5.2. Manusia Akan Dibangkitkan Dalam Keadaan Telanjang, Tanpa Alas Kaki Dan Tidak Dikhitan ……… 113
6.6.5.3. Keadaan Orang-Orang Kafir Setelah Dibangkitkan………………113
6.7. BERIMAN KEPADA QADHA DAN QADAR………………………………115
6.7.1 Hikmah Beriman Kepada Qodha Dan Qadar…………………………117
6.7.2. Hukum Percaya Pada Ramalan…………………………………119
6.8. Tingkatan Iman Dan Cara Memperbaharui Keimanan……… 120
6.9. Langkah-Langkah Dalam Mengembangkan Keimanan……………121
6.10. Ciri-Ciri Orang Beriman (Qs Al Mu’minun) ……………………………124
BAB VII HUBUNGAN RUKUN IMAN, RUKUN ISLAM DAN IHSAN.
7.1. Iman………….………………………127
7.2. Islam……………………………. 127
7.3. Ihsan…………………………..130
7.4. Hubungan Antara Islam, Iman Dan Ihsan……………… 132
7.5. Memahami Cara Kerja Iman………… 133
7.5.1. Kerja Qalbu Seperti Komputer…………………………133
7.5.2. Iman Terhubung Dengan System Registrasi Pusat……………………134
7.5.3. Iman Terhubung Seperti Jaringan Telepon……………………………135
7.5.4. Beberapa Contoh Bagaimana Pengaruh Iman Dalam Mengambil Keputusan… 136
7.5.5. Membangun Kepribadian Berdasarkan Rukun Iman……………………………137
BAB VIII PENERAPAN NILAI-NILAI KEIMANAN DALAM MENGHADAPI UJIAN HIDUP
8.1. Sunnatullah & Takdir…………………………………142
8.1.1. Sunatullah Yang Bersifat Qarhan………………………… 146
8.1.2. Sunatullah Yang Bersifat Tau’an………………………147
8.1.3. Tuntunan Dalam Menghadapi Ujian Dan Cobaan Hidu……… 150
8.1.4. Cobaan Adalah Pembersih Jiwa……………………………………………152
8.1.5. Penyempurna Keimanan Hamba-Nya………………………153
8.1.6. Mengingatkan Umat-Nya………………………………………. 153
8.1.7. Selalu Bersikap Syukur Dan Sabar………………………………… 154
8.1.8. Kehidupan Sepenuhnya Berada Dalam Kendali Anda………157
8.1.9. Kekuatan Ikhlas…………………160
BAB IX MEMAHAMI RENCANA ALLAH S.W.T
9.1. Beberapa Pelajaran Dari Kisah Kehidupan……………… 164
9.2. Janji Allah S.W.T Selalu Benar…………………………… 167
9.3. Arti Sukses Menurut Islam …………………… 169